播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向可以做演員。演員這個(gè)職業(yè)，相信大家不陌生，但是演員在呈現(xiàn)出一部作品之前需要經(jīng)歷的階段有很多，應(yīng)該鮮少有人知道。而且演員這個(gè)職業(yè)等級(jí)分化很明顯，群演、特邀、配角、主角等等所取得的報(bào)酬也有著天差地別。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)有什么就業(yè)方向

1.播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：出鏡記者

記者是集編輯、采訪等多合一的復(fù)合型人才。所以，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生如果要從事記者這一行業(yè)，除了自身的專業(yè)技巧要過硬，更要學(xué)習(xí)編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業(yè)門檻高，需要進(jìn)行國家級(jí)別的考核。有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，在招聘記者時(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來說，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

2.播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：教師

這里的教師定義比較寬泛。因?yàn)閲乙呀?jīng)放開教師資格從業(yè)證書認(rèn)定考試的限制，非師范類專業(yè)的學(xué)生也可以考取教師資格證，所以有許多學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生會(huì)考語文、英語、數(shù)學(xué)等各科的教師證。而且，現(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量逐年增多，許多播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自己開辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及普通話輔導(dǎo)班，自己可以直接當(dāng)培訓(xùn)講師，做老板。所以，不管是文化課教師還是藝考培訓(xùn)講師，都是現(xiàn)在畢業(yè)生主流的就業(yè)方向。

3.播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：自媒體主播

近些年自媒體平臺(tái)開放，且越來越火爆，私人化、平民化、自主化的傳播者不斷涌現(xiàn)，這其中不乏播音主持專業(yè)畢業(yè)生，她們正好利用自己所擅長(zhǎng)的技能，通過自媒體的形式直播宣傳自己或者自己的品牌和策劃的內(nèi)容，由于播音主持專業(yè)的學(xué)生接受過系統(tǒng)訓(xùn)練，所以相比較一些靠自身經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的自媒體主播，有較高的優(yōu)勢(shì)和關(guān)注度，現(xiàn)在國內(nèi)幾大自媒體展示平臺(tái)，例如抖音、微視、快手等學(xué)習(xí)播音主專業(yè)，并且現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上的人不在少數(shù)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

播音與主持藝術(shù)專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新 聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才。

3播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要課程：

播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。