高考賦分規(guī)則是將等級轉(zhuǎn)換為等級分。等級滿分為100分，起點分為30分，從A至E每個等級按照分數(shù)間隔對各個等級進行連續(xù)賦分，各個等級的等級分賦分區(qū)間從17到10分不等。

賦分是什么意思

新高考等級賦分就是作為一種相對性評價制度，等級賦分是根據(jù)某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價。由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。

新高考改革后，選考科目采用等級賦分，3+1+2模式高考省份，3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。

新高考賦分制對中等生有利嗎

“賦分制”的出現(xiàn)主要是因為新高考出現(xiàn)了“不分文理”的特點，學生能夠選擇的組合很多，但每一科的難度大不相同，采用賦分制，可以提升高考的公平性。新高考賦分制對中等生的影響是有的。

對中等考生而言，假設(shè)出現(xiàn)以下情況：

第一種：在選考科目的競爭對手中，考生總體水平較高，低分考生少，那么就會導致中等考生的賦分低于自身真實水平。

第二種：在選考科目的競爭對手中，考生總體水平普遍不高，而“學霸”又沒有選考，那么中等考生的實際賦分就會遠高于自身真實水平。

也就是說，中等水平的考生，一定要注意規(guī)避第一種情況，按照第二種情況選擇科目，就能得到更高的賦分。所以說，在某種情況下，選科選的好，真的有機會撿漏！

高考賦分制優(yōu)點

賦分制的優(yōu)點：縮小科目難度不同造成的分數(shù)差別

比如我選物理，卻只考了70分，另一位同學選歷史考了90分。如果就將原始分數(shù)記錄較終高考成績，那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢?

可能出現(xiàn)這樣的情況，由于物理比較難，我的物理分數(shù)是考試的較，而由于歷史這次出題比較簡單，90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分數(shù)記錄高考總分，顯然是有失公允的。

利用賦分制之后，就不注重學生的原始分數(shù)到底多少，而是利用學生在所考科目里的名次進行賦分，不管考多少分，你得相對名次是展現(xiàn)你真正的實力的，這相對就比較公平了。