一診成績不能說明高考。一診的考試時間與高考時間相差有半年之久，在這半年的時間里，課程上會經(jīng)歷兩輪的總復習，各學科的知識點都會更全面地進行強化記憶和訓練，經(jīng)過這樣的鍛煉，學生成績也會有相應的提高。

一診成績能不能說明高考

一診成績不能說明高考。

對于中等成績的同學而言，只要知識點沒有全部掌握，那成績就會是“起伏不定”的，考試成績的好壞完全憑“運氣”：“運氣”好（恰好考試的內(nèi)容是自己掌握的）成績就好，反之，則差。

因此，一診后，成績不可能就定型了，一診成績也不能代表高考成績。

高考一診成績不能決定高考成績。如果說高三一診和高考成績一樣，那也只不過是巧合罷了，不是大多數(shù)。很多人一診考的很差，高考卻考進了211/985高校，這些例子就說明一診沒有決定高考成績。

并不是所有人都會在高三一診后成績有所提高，成績不升反降的例子也有不少，所以大家不要存在僥幸心理，以為一診成績好了，高考就可以高枕無憂了。

人們之所以說一診決定高考成績，是因為高三一診是第一次模擬高考在測驗，形式上是接近的，但試題難度上卻差了好些，所以不能一概而論，一診成績不等于高考成績。

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一診考完應該如何做

一診有小高考之稱,是檢測能力的重要考試。大多數(shù)人高考成績與一診成績相近,但也有高考成績比一診高出很多的情況,這要看一診之后的努力。

一診考完可以有針對性地選擇教輔資料，對于基礎知識掌握不夠扎實的同學，可以選擇常考基礎題來強化基礎題的訓練。難題是基礎題的合成、排列組合。而重視基礎知識點的一大重要做法就是合理利用考綱。在考綱中，學生可以對照自己的情況，自主找出不足之處，再進行復習。

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