全國政協(xié)委員、中國移動(dòng)董事長楊杰一直關(guān)注信息技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，今年兩會(huì)，他帶來了關(guān)于“在中小學(xué)階段普及編程教育”的提案。建議逐步將編程列入中高考。

委員建議逐步將編程列入中高考什么情況

“建議制定全國中小學(xué)生編程教育中長期發(fā)展規(guī)劃，逐步將編程教育上升為中小學(xué)主要學(xué)科課程，并列入學(xué)業(yè)水平考試和中高考升學(xué)考試體系?！比珖f(xié)委員、中國移動(dòng)董事長楊杰建議。

楊杰認(rèn)為，當(dāng)前我國中小學(xué)編程教育在普及程度、教學(xué)體系、軟硬件保障等方面還存在很大提升空間。

楊杰建議，完善教學(xué)課程體系。明確編程教育的整體課程內(nèi)容導(dǎo)向，從符合人工智能、元宇宙、自動(dòng)駕駛等面向未來的產(chǎn)業(yè)方向入手，優(yōu)化調(diào)整編程語言的選擇、學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容模塊的設(shè)置。

“加強(qiáng)學(xué)科融合式編程教育，豐富跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)，將編程思維嵌入數(shù)學(xué)、手工、工程等各學(xué)科課程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用編程思維解決各學(xué)科任務(wù)，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?！睏罱芊Q。

楊杰建議，創(chuàng)新智慧教學(xué)模式。加快推動(dòng)新一代信息技術(shù)與編程教育的融合創(chuàng)新，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+編程教育”，加強(qiáng)AI人機(jī)雙師、VR/AR虛擬教具教學(xué)等新型交互式模式推廣，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)編程教育資源共享，并基于學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)為不同學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)方案，提升編程教育普及效率和發(fā)展質(zhì)量。

楊杰還建議，構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)支持環(huán)境。搭建國家編程教育云平臺(tái)，推動(dòng)與國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等各級(jí)各類教育公共服務(wù)平臺(tái)間的數(shù)據(jù)融通，開發(fā)匯聚各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字化編程教學(xué)資源，不斷擴(kuò)大覆蓋范圍和應(yīng)用對象。

編程好不好學(xué)

不好學(xué)。但未來發(fā)展十分不錯(cuò)。

編程的課程比較抽象：編程是依靠計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會(huì)有點(diǎn)困難。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)編程會(huì)稍微輕松一些。但是計(jì)算機(jī)零基礎(chǔ)的人，建議先買本《計(jì)算機(jī)組成原理》或者《微機(jī)原理》看看，了解下計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)一門技術(shù)，需要花費(fèi)長時(shí)間的心思和精力。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，企業(yè)對于程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。