寫給即將高考女兒的一封信

女兒：

在高三的第二次英語(yǔ)聽力考試結(jié)束后，你告訴我，你的臨場(chǎng)發(fā)揮再次出了問(wèn)題，你將與滿分失之交臂了……又聯(lián)想起三年前的中考發(fā)揮欠佳，你說(shuō)你再也不找客觀原因了，只怪自己總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。你心情沮喪，掉了眼淚。我看到，你眼里的一抹陰云，把鮮花般嬌艷的夢(mèng)想都遮蔽得黯淡了。

距離高考只剩80天了，事態(tài)的嚴(yán)重出乎我的意料。我們實(shí)在有必要好好談?wù)劻恕?/p>

就從三年前的中考說(shuō)起吧。我們是在西安的旅游途中查詢到中考成績(jī)的，你淚流滿面的場(chǎng)景，我怎么會(huì)忘記？我用無(wú)力的言語(yǔ)安慰你，也在安慰自己。后面的旅程變得強(qiáng)顏歡笑，難稱愉快了。然而，“失之東隅，收之桑榆”，在漫長(zhǎng)的焦慮中，我們?nèi)匀蝗缭傅葋?lái)了實(shí)驗(yàn)班的錄取通知。名次雖不理想，你卻和其他同學(xué)又站在了同一條起跑線上。

在高中大浪淘沙般的競(jìng)爭(zhēng)中，多少人從普通變得優(yōu)秀，又有多少人從優(yōu)秀變?yōu)槠胀?，?dāng)初的中考成績(jī)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)又有多高的關(guān)聯(lián)性呢？那么，我們當(dāng)初的沮喪和焦慮是不是顯得不夠成熟了呢？命運(yùn)青睞的是那些持續(xù)付出的人，它是公平的，不是嗎？

我知道，為了英語(yǔ)聽力考試，你付出了很多努力。臺(tái)燈下，你坐在電腦桌前戴著耳麥練習(xí)的身影，我不知道看過(guò)多少次了！付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，誰(shuí)不傷心呢？

換個(gè)角度，你的付出也在潛移默化中提高著自己，誰(shuí)說(shuō)這不是一筆財(cái)富呢？你想到的是失去這一分會(huì)讓你的高考排名下降多少，我想到的卻是命運(yùn)一定會(huì)因?yàn)槟愀嗟母冻鲈谖磥?lái)還給你這一分。命運(yùn)看似捉弄你，其實(shí)也是在考驗(yàn)?zāi)?，否則，你怎么成長(zhǎng)呢？如果青春沒(méi)有荒廢，又何必因?yàn)檫@一分而耿耿于懷呢？

調(diào)整好自己的心態(tài)，就要和患得患失作斗爭(zhēng)，想贏怕輸是人生大忌。我們心情不好的時(shí)候，最容易把一次次糟糕的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，從而得出否定自己的結(jié)論。這是不客觀的。我們要回顧的不是點(diǎn)而是面，不是局部而是全局。

展望不再遙遠(yuǎn)的高考，也是如此。假如人生是一本厚厚的書，高考也不過(guò)是其中一頁(yè)，翻過(guò)去，新的篇章又在等著你去閱讀呢。

如果你超水平發(fā)揮考入了名校，就萬(wàn)事大吉了嗎？學(xué)業(yè)的壓力、同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，更艱巨的考驗(yàn)就在大學(xué)等著你呢！如果你發(fā)揮的不好，考入了一所普通學(xué)校，憑你的能力，成為大學(xué)同學(xué)中的佼佼者也是很有可能的，這對(duì)你的發(fā)展說(shuō)不定就是“塞翁失馬，焉知非?！薄?/p>

你應(yīng)該沒(méi)有忘記，當(dāng)年，你表哥的同學(xué)沒(méi)能考上心儀的大學(xué)，卻通過(guò)努力逆襲成功保研的經(jīng)歷吧。人生是由高考決定的？以我的經(jīng)歷和見聞，這種觀點(diǎn)值得懷疑。馬云的高考成績(jī)據(jù)說(shuō)很爛，但并沒(méi)有妨礙他成為叱咤風(fēng)云的人物。你若成為不諳世事的書呆子，才是令人擔(dān)心的事呢！

人生就是一場(chǎng)修煉?！耙矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”是很高的境界，但我們至少應(yīng)該力戒因?yàn)橐粫r(shí)得失而大喜大悲，否則思想就很難修煉成熟。眼前的你，若能把這80天學(xué)習(xí)生活踏踏實(shí)實(shí)走下來(lái)，便是不負(fù)青春了。

聽了以上這些話，我的女兒，你是不是覺得釋然了呢？

愛你的父親