強(qiáng)基計(jì)劃給了普通學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，比較適合那些成績(jī)優(yōu)異的、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣、有規(guī)劃的考生去報(bào)考，強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

哪些考生適合報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃

1、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生

首批入選強(qiáng)基計(jì)劃的高校僅36所，這些高校屬于我國(guó)高校中的第一方陣，其辦學(xué)水平、科研實(shí)力、學(xué)術(shù)水平、社會(huì)聲譽(yù)均位居前列，錄取分?jǐn)?shù)線高、錄取競(jìng)爭(zhēng)難度大是這些高校的共同特點(diǎn)。

從強(qiáng)基計(jì)劃招生管理規(guī)定來(lái)看，高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)，其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%。

由此可見，能否錄取為強(qiáng)基計(jì)劃新生，其決定性條件就是高考成績(jī)。因此，想要通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入這些高水平大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)是必要條件而且是關(guān)鍵因素，只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異才有可能被錄取。如果學(xué)習(xí)成績(jī)一般或者成績(jī)較好但是不是拔尖的話，那就沒(méi)有必要浪費(fèi)精力了。

2、學(xué)習(xí)思維敏捷的學(xué)生

從強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)方向來(lái)看，強(qiáng)基計(jì)劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。

該計(jì)劃著重突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。除了歷史學(xué)之外，其他專業(yè)偏理解性質(zhì)的較多，如果學(xué)習(xí)思維不夠開闊的話，是很難在今后的學(xué)習(xí)上有所成就的。

從強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，該計(jì)劃是要招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。因此，這個(gè)計(jì)劃更適合學(xué)習(xí)思維敏捷的學(xué)生。

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強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)是什么

一是強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名較為寬松，只要成績(jī)能夠超過(guò)一本線的同學(xué)都可以進(jìn)行嘗試。而且強(qiáng)基計(jì)劃錄取早于提前批，即使落選也不會(huì)影響后續(xù)的志愿填報(bào)。

二是強(qiáng)基計(jì)劃入圍比較公平。強(qiáng)基計(jì)劃的入圍標(biāo)準(zhǔn)是以高考分?jǐn)?shù)為主，加入?？汲煽?jī)后，按比例折合得出分?jǐn)?shù)。在很大程度上保持了公平性，讓大家擁有更多入圍的可能性。

三是強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)模式更好。參與強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)校均為985院校，而且在入學(xué)后不但會(huì)有單獨(dú)的培養(yǎng)方案，小班制授課等福利，在考研、就業(yè)等方面也會(huì)有相應(yīng)的政策支持。

注：以下“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”，它可以一鍵分析考生能上什么樣的大學(xué)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)智能算法，檢索出所有該分?jǐn)?shù)可填報(bào)的大學(xué)，并計(jì)算出錄取概率，按照沖穩(wěn)保梯度，進(jìn)行推薦。還可以根據(jù)意向?qū)I(yè)和大學(xué)等條件進(jìn)行篩選查看。