在?語文?寫作?的?時候?，有的?同學(xué)?會出現(xiàn)?寫?的?慢?，沒?思?路?，用?停?頓?，寫不完?的?情況?，那是因為?你沒有?足夠?的?素材?積累?量?，寫出來的?文章?平平?無奇?，淡然?無味?。下面整理了一些高中語文人物事跡素材，一起來看看吧!

2023語文作文素材摘抄

高爾基曾經(jīng)說過：只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。師愛，是教育的前提和開始，是通往教育成功的橋梁，也是最基本的教育原則。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。教育心理學(xué)家認為，師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。

少年包拯學(xué)斷案

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

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高中語文人物事跡摘抄

杜甫

我多想握住你的手啊!讓我感受一下這神奇的手。這手寫下了多少千古鴻文!多少名詩在這手下誕生!筆底波瀾，民間疾苦;世上瘡痍，詩中圣哲。這不正是你的寫照嗎?那句話我已爛熟于胸?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士具倶歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”無數(shù)人感動、折服。這是一個怎樣寬廣的胸懷啊?這是一顆怎樣仁厚的赤子之心啊?就讓我握住你的手吧，讓我摸摸那青綠色的血管。

辛其疾

落日樓頭，斷鴻聲里，猶見你這個江南游子，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！蹦纤涡〕⒌钠埌沧屇阌腥绻补ぷ矒舨恢苌揭话?，在一次次地奮力抗爭中遍體鱗傷。你悲憤，你無奈，你拍胸，你哭號，你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。

然而，稼軒，你是否看見，千百年來，有一位書生同樣意氣方遒，要與你同飲杜康，銷汝塊壘。稼軒，你不是孤獨的，你的金石之容，豪氣貫虹，將永載青史，千秋萬代!

陶淵明

“采菊東籬下，悠然見南山”，中國的文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊?陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明，然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么?這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德?！被蛟S是歷史的機緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎?

在動蕩不安政權(quán)更迭頻繁的魏晉，他終于從塵網(wǎng)中掙脫出來，似乎南山的菊花才是他的最愛，于是他站在高處將塵世盡收眼底，于是那些空靈潔凈的文字如同天籟之音，只有俯視才有高屋建瓴的氣質(zhì)，只有超脫才有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。

云無心以出岫，鳥倦飛而知返，遠離世俗喧囂，臨清流而賦詩，醉倒在終南山的悠悠南風(fēng)里，與飛鳥相與歸返，懷瑾握瑜，獨守高潔，陶淵明讓我懂得了在煩躁紛擾中獨守心中一方樂園和凈土。

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