中央財經(jīng)大學3+1+1學生與中央財經(jīng)大學的統(tǒng)招生有什么區(qū)別之處？相同點：3+1+1本碩連讀項目學生日常學習、生活均在中央財經(jīng)大學校本部（學院南路校區(qū)），依照中財各項規(guī)章制度和要求統(tǒng)一管理，國際項目學生作為中央財經(jīng)大學一份子，擁有“校園一卡通”和“學生證”，可充分享用學校的各項硬件資源，如：圖書館、食堂、語音室、計算機房、網(wǎng)球場等資源；學生可參加學校組織的各項文體活動，如：各類名師講座、模擬基金經(jīng)理比賽、籃球聯(lián)賽、新年晚會等活動，充分感受名校文化氛圍。

中央財經(jīng)大學3+1+1國際班學生與統(tǒng)招生的區(qū)別

不同點：(1)教育模式不同。與統(tǒng)招采取的理論性的應試教育不同的是中央財經(jīng)大學3+1+1本碩連讀項目采取英國教學大綱，采用啟發(fā)式、互動式的教學模式，注重學生在理解理論的同時運用到實踐，通過案例分析等方式進行實際操作，更能培養(yǎng)學生的綜合能力，與國際接軌，真正做到素質(zhì)教育。

(2)授課形式不同。國內(nèi)統(tǒng)招采取的是傳統(tǒng)填鴨式授課，學生以筆記的形式強行記錄老師的上課內(nèi)容，課程乏味且應用性不高。3+1+1本碩連讀項目采取小班互動式教學模式，通過案例分析，小組討論等形式使學生參與到其中，更能激發(fā)學生的學習興趣，教師授課過程中采用批判式的思維模式，鼓勵學生提出不同意見，培育學生形成獨特觀點，使學生更具有市場敏銳度和創(chuàng)造性。

(3)就業(yè)起點不同。國內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，是由于國內(nèi)大學教育與職場脫節(jié)所致，而中央財經(jīng)大學3+1+1本碩連讀項目采取職場導向的教育模式，注重核心能力的培養(yǎng)，大量的商業(yè)案例能鍛煉學生的分析能力，使學生更適應職場。此外，國際項目培養(yǎng)出的學生具有國際專業(yè)英語水準。國內(nèi)3年雙語授課，英國2年純英文的滲透和語言實踐，以及嚴格的雅思考核制度，讓學生除了擁有學業(yè)證書之外，更擁有了高水平的英文軟實力。為學生的擇業(yè)打開更為廣闊的天地，創(chuàng)建更高的就業(yè)平臺，成為專業(yè)型國際通用人才。

(4)管理方式不同。國內(nèi)統(tǒng)招生均是大班授課以及自主學習，身心尚未成熟的學子在此環(huán)境下容易形成懈怠狀態(tài)；3+1+1本碩連讀項目實行“三為一”小班管理制度，即每班三位老師，包括班主任、英語助教、生活老師，從學習生活各個方面給予學生正確引導與監(jiān)督；管理老師實行24小時責任制，為學生三年后取得優(yōu)秀成績，升入國外理想院校保駕護航。

報名須知

招生對象：應、往屆高中畢業(yè)生及同等學歷者

招生人數(shù)：全國限招（地域、文理不限）

報名材料：學生身份證、高考準考證、高中畢業(yè)證復印件各一張，一寸免冠照片（藍底）

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