一般情況下，新教材與老教材對(duì)比會(huì)有一些變化，但是高考考綱可能沒有太大變化、要求掌握的知識(shí)點(diǎn)也沒有很大的變化，對(duì)復(fù)讀的學(xué)生影響也不是很大。

新教材對(duì)復(fù)讀生是否會(huì)有影響

教材內(nèi)容不會(huì)有很大的變化。其實(shí)考生們不用過于焦慮，即使使用新教材， 對(duì)復(fù)讀生來說并不會(huì)有很大的影響。

關(guān)于新、舊課標(biāo)的情況：據(jù)了解，普通高中新、舊教材的知識(shí)點(diǎn)最大的變化是在編排體例、內(nèi)容順序上，或者對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整合。

總的來說，核心的考點(diǎn)本質(zhì)上不變，只是內(nèi)容有增減。所以大家也不用擔(dān)心，語數(shù)英學(xué)考考查的知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)，所以就算采用新課標(biāo)，難度不會(huì)差別太大?，F(xiàn)在也還有很多時(shí)間可以去適應(yīng)，大家放心備考即可。

考生怎樣有效進(jìn)行復(fù)讀

1、認(rèn)真做好高考總結(jié)。考生在復(fù)讀前期應(yīng)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真分析自己的成功與失敗，找出自己學(xué)科的強(qiáng)弱點(diǎn)，才能更好地提升自己的認(rèn)知水平，提高成績才有可能。

2、制定對(duì)每一科都有切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要實(shí)際，要分解到每一周必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。考生應(yīng)每周檢查自己計(jì)劃的落實(shí)情況。做好強(qiáng)弱項(xiàng)的平衡，具體問題具體分析，落實(shí)每一次的復(fù)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)中求進(jìn)。

3、認(rèn)真聽講。有許多學(xué)生認(rèn)為該講的都已講過，聽不聽不重要，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。聽課聽的是老師的思路、方法、技巧，不是知識(shí)的重復(fù)，而是知識(shí)的提煉、能力的培養(yǎng)、知識(shí)體系的形成。

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本。無論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象?？忌趶?fù)讀的過程中能抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于考試的得分率提升會(huì)有很大的幫助。

5、強(qiáng)化訓(xùn)練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。并且對(duì)于錯(cuò)題應(yīng)該有合理地歸納與總結(jié)，能更好地提升準(zhǔn)確率，考生提高分?jǐn)?shù)也自然不在話下。