該課程是濟(jì)南學(xué)大教育的特色課程，特別面向新高一的學(xué)生開課，旨在通過老師輔導(dǎo)，幫助學(xué)員預(yù)習(xí)高—語數(shù)外理化五大基礎(chǔ)知識。學(xué)大教師授課，每班3人封頂小組式教學(xué)，將會幫助學(xué)員進(jìn)行充分的課程預(yù)習(xí)工作，充分把握重點知識。

務(wù)實基礎(chǔ)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃

濟(jì)南學(xué)大教育所開設(shè)的新高一銜接過渡課程，是在今年別為新高一學(xué)生而開設(shè)的預(yù)習(xí)銜接課程。該課程采月3人小班的輔導(dǎo)模式，采用小組互動式學(xué)習(xí)模式，將會幫助學(xué)員在一個互動十足的環(huán)境中展開學(xué)習(xí)。

學(xué)大教育老師授課，一套學(xué)習(xí)方案，針對性強，學(xué)習(xí)效果好，將會幫助學(xué)員們?nèi)婧粚崒W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有效做子規(guī)劃。老師會針對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況給予更多專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)員快速實現(xiàn)自己的價值!

全方位教學(xué)，助力學(xué)習(xí)

開設(shè)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)

上課模式:3人互動小班

授課老師:學(xué)大高中教研組教師

學(xué)大教育銜接課程四大特點:

3人小組教學(xué)，互動上課，每人—套學(xué)習(xí)方案

教學(xué)針對性強，哪里不會問哪里，直到學(xué)會為止

重視基礎(chǔ)，全面理清重要知識點

班主任輔導(dǎo)制度，定期與家長溝通，將學(xué)習(xí)落實到位

高一語文輔導(dǎo)班有沒有必要上?有什么優(yōu)勢呢

1.查漏補缺;學(xué)生來到高一語文輔導(dǎo)班后，老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，老師會及時有效進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補上來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.針對性強;學(xué)生來到高一語文輔導(dǎo)班后，輔導(dǎo)班的老師會針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況單獨配置學(xué)習(xí)方案，會的不學(xué)，只抓不會的，學(xué)生欠缺的。

3.高一語文輔導(dǎo)班有著專業(yè)的教師團(tuán)隊以及合理的課程安排，保證教學(xué)效果。