孩子該不該上國(guó)際學(xué)校？國(guó)際學(xué)校在初中階段選擇是最佳的，首先我們要考慮家庭收入情況，良好的家庭收入是教育投資的保證。其次要考慮孩子的英語(yǔ)各方面能力是否達(dá)到國(guó)際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。再者如果孩子有強(qiáng)力的就讀國(guó)際學(xué)校一員，不排斥國(guó)際學(xué)校的教學(xué)模式。最后選擇國(guó)際學(xué)校要仔細(xì)斟酌，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)資者、課程體系、師資力量等方面進(jìn)行排查，選擇適合孩子的國(guó)際學(xué)校。

雙語(yǔ)環(huán)境全程指導(dǎo)

想讓孩子從小沉浸在雙語(yǔ)環(huán)境下，把英語(yǔ)也作為母語(yǔ)嗎？青島新東方雙語(yǔ)幼兒園采用全球領(lǐng)先的兒童早期教育課程體系，為2-6歲兒童提供混合式的學(xué)習(xí)和探究環(huán)境。

以尊重孩子天性，抓住孩子好奇心，引導(dǎo)其探索未知的教育理念，加上園區(qū)獨(dú)有的活動(dòng)空間，為孩子提供游戲化的深層雙語(yǔ)環(huán)境學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)班主任、中教外教和家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并生成英語(yǔ)評(píng)估報(bào)告。中外教師資配比 1:1。

課堂體系一應(yīng)俱全

40%應(yīng)用英文（線上線下閱讀、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、英文戲劇、真實(shí)場(chǎng)景學(xué)習(xí)）；

30%國(guó)際課程（新東方園本融合課程、STEM可視化學(xué)習(xí)區(qū)角、個(gè)性化評(píng)估體系）；

20%特色俱樂(lè)部（外教為主、藝體為主、職業(yè)體驗(yàn)）；

10%基礎(chǔ)課程（3-6歲指導(dǎo)綱要、地方指導(dǎo)綱要、幼小銜接）。

與其他園的不同之處主要體現(xiàn)在以下方面：

外教主班的真實(shí)場(chǎng)景，全天持續(xù)性的英文學(xué)習(xí)；

家庭線上親子閱讀時(shí)光；

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中外教的俱樂(lè)部融合課程；

中國(guó)人文課程-中國(guó)傳統(tǒng)文化課程。

機(jī)構(gòu)教學(xué)溫馨環(huán)境

寬敞明亮的教學(xué)樓，溫馨的教室環(huán)境，讓孩子感受家一般的感覺(jué)，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

生錄取及收費(fèi)區(qū)間

1、招生對(duì)象：托班：2-3周歲；小班：3-4周歲；中班：4-5周歲；大班：5-6周歲。

2、收費(fèi)區(qū)間：學(xué)費(fèi)：7.8萬(wàn)/年；雜費(fèi)（含校服費(fèi)、床品費(fèi)、餐費(fèi)）：2萬(wàn)/年左右。（以學(xué)校實(shí)際具體為標(biāo)準(zhǔn)）

3、錄?。焊鶕?jù)年齡申請(qǐng)相應(yīng)年級(jí)，也根據(jù)之前教育經(jīng)歷、英語(yǔ)能力和入學(xué)評(píng)估作為基準(zhǔn)。

青島國(guó)際學(xué)校與傳統(tǒng)學(xué)校有什么不同嗎？

現(xiàn)在很多家庭會(huì)選擇讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，讓孩子將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)。相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)校，國(guó)際學(xué)校能夠幫助孩子提升綜合能力，傳統(tǒng)學(xué)校傾向于應(yīng)試考試，為了讓孩子進(jìn)入更好的學(xué)校發(fā)展。國(guó)際學(xué)校側(cè)重于綜合能力培養(yǎng)，注重思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，并且國(guó)際學(xué)校采用雙語(yǔ)教育的方式，孩子還可以全面提升英語(yǔ)能力。不管選擇那所學(xué)校，都需要考慮孩子們的意愿，選擇合適的教育模式。

國(guó)際學(xué)校在什么時(shí)候招生？

國(guó)際學(xué)校每年有兩次招生的時(shí)間，分別為春招和秋招。其中，春招在每年的10月份開(kāi)始，11-12月份達(dá)到高峰，次年1月結(jié)束，3月份開(kāi)學(xué)。而秋招子每年的3月份開(kāi)始，4-5月份進(jìn)入高峰，8月份結(jié)束，9月份開(kāi)學(xué)。因?yàn)檎猩臅r(shí)間是固定的，如果家長(zhǎng)真的考慮好給孩子報(bào)名，一定要注意不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間，而且要提前咨詢(xún)需要的材料，因?yàn)橛械牟牧闲枰欢ǖ臅r(shí)間準(zhǔn)備。

國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

1、硬件設(shè)施突出

國(guó)際學(xué)校的硬件條件是家長(zhǎng)朋友們能夠看到最直觀的優(yōu)勢(shì)，舞蹈教室、體育場(chǎng)、籃球館、游泳館、實(shí)驗(yàn)室、氣膜館一應(yīng)俱全，既然有環(huán)境都是非常優(yōu)越的;宿舍條件，兩人間、四人間獨(dú)立衛(wèi)浴;面對(duì)北京嚴(yán)重的霧霾天氣，教師、宿舍、各個(gè)場(chǎng)館隨處可見(jiàn)凈化器和新風(fēng)系統(tǒng);完善的硬件條件可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，硬件設(shè)施可以說(shuō)完勝公立和普通私立學(xué)校。

2、國(guó)際學(xué)校辦學(xué)資源強(qiáng)大

學(xué)校能夠幫助學(xué)生享受到更好的教育資源，國(guó)際學(xué)校一般都是中外合作辦學(xué)，國(guó)內(nèi)有著強(qiáng)大的中方背景、外方院校有著當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)大背景，比如，北外國(guó)際高中和清華志清國(guó)際高中，一個(gè)是依靠北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)強(qiáng)大的師資，另一個(gè)是依靠清華強(qiáng)大的師資、校園資源以及各種活動(dòng)，深厚的教學(xué)背景更能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人，都是依靠強(qiáng)大中方背景和國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)背景，在為孩子今后申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)質(zhì)大學(xué)起到了至關(guān)重要的作用，這些資源除了大學(xué)下附屬院校，又有幾個(gè)學(xué)校能夠與之媲美的呢？

3、學(xué)校多元文化

很多家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)往往會(huì)忽略“大環(huán)境”這個(gè)因素，一所國(guó)際學(xué)校應(yīng)當(dāng)是具備師資國(guó)際化、群體國(guó)際化以及周?chē)h(huán)境國(guó)際化這三點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校他的教學(xué)理念一定是提倡多元化，一方面孩子們接受到的信息量大，另一方便也可以提高孩子們的思辨能力以及接受新事物的能力，在這一點(diǎn)上小編覺(jué)得跟公立學(xué)校根本就沒(méi)有可比性，雖然國(guó)內(nèi)的教學(xué)體制也在改革，但是孩子在學(xué)校接觸到的多元信息又有多少呢。

4、升學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì)

國(guó)際學(xué)校的升學(xué)率是考察這所院校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這所學(xué)校是否優(yōu)質(zhì)、看她的升學(xué)率就一目了然，讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都是為了將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)，因此，國(guó)際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)體系對(duì)學(xué)生今后能夠上怎么樣一個(gè)學(xué)校，至關(guān)重要，而目前國(guó)際學(xué)校的升學(xué)服務(wù)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，保送、申請(qǐng)TOP50都能夠強(qiáng)有力的吸引到家長(zhǎng)的眼球，讀國(guó)際學(xué)校很大一部分家長(zhǎng)就是不愿意孩子走國(guó)內(nèi)高考制度，申請(qǐng)到國(guó)外更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)才是他們錯(cuò)期待的。

5、國(guó)際課程在國(guó)際上認(rèn)可

國(guó)際學(xué)校能夠這么火熱，也使得多種類(lèi)國(guó)際學(xué)校課程班展現(xiàn)在大家面前，AP、A-level、IB、IP、VCE對(duì)應(yīng)這不同國(guó)家，由于國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)?；旧隙际侵型夂献鬓k學(xué)，所以成績(jī)合格畢業(yè)后可以取得相應(yīng)國(guó)家的畢業(yè)證書(shū)，受到世界各個(gè)國(guó)家認(rèn)可，在申請(qǐng)名校時(shí)也更具優(yōu)勢(shì)。

6、師資比例突出，對(duì)每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注

私立國(guó)際學(xué)校的師資比例可以說(shuō)是一個(gè)比較突出的優(yōu)勢(shì)，15-20人一個(gè)班，通常一個(gè)班有一個(gè)中教一個(gè)外教，這樣的師資比例在公立和普通私立學(xué)校是絕對(duì)不可能有的，小班授課，確保能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生更好的提升成績(jī)。