強(qiáng)基計(jì)劃在考研階段是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,但是具體還要根據(jù)學(xué)校的要求,部分學(xué)校是允許強(qiáng)基學(xué)生碩士轉(zhuǎn)專業(yè)的,但是在本科階段是不可以的。

如何科學(xué)進(jìn)行強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)選擇

①興趣愛好測評。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有了興趣的支撐，學(xué)生可以更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

②強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)科特長。例如，拿數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè)來說，更適合理科思維強(qiáng)的學(xué)生，需要學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開發(fā)能力等。

③強(qiáng)基計(jì)劃目標(biāo)校王牌及優(yōu)勢學(xué)科。除了發(fā)揮自身的學(xué)科特長，在確立目標(biāo)專業(yè)也要對目標(biāo)校展開考量，充分了解其招生專業(yè)的學(xué)科實(shí)力、培養(yǎng)方向、就業(yè)讀研情況等也是非常重要的。

④未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。強(qiáng)基計(jì)劃貫通培養(yǎng)的模式提醒著考生在做出選擇時(shí)必須慎之又慎，從生涯規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃出發(fā)考慮，這個(gè)時(shí)候考生也可以多聽聽父母過來人的建議，多方考量。

強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)都是冷門專業(yè)嗎

根據(jù)教育部的有關(guān)文件，“強(qiáng)基計(jì)劃”主要選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等七個(gè)專業(yè)招生。

就這七個(gè)專業(yè)來說，都是基礎(chǔ)學(xué)科，是其它專業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在很熱門的量子通信、人工智能等專業(yè)，都需要基礎(chǔ)學(xué)科作支撐。從國家戰(zhàn)略來說，只有基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展起來，才能破解國家被人“卡脖子”的難題，中興、華為事件就是最好的例證。

同時(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科也是目前人們心中的“冷專業(yè)”。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，很難出研究成果，“一將成名萬骨枯”是人們對基礎(chǔ)學(xué)科的客觀評價(jià)；很難找到對口的工作，辭職改行的學(xué)生大有人在；目前從事基礎(chǔ)研究的科研人員待遇很低，很難吸引到大批優(yōu)秀畢業(yè)生從事基礎(chǔ)研究（任正非、李蘭娟院士都曾經(jīng)呼吁提高科研人員的待遇）。

但是，現(xiàn)在國家提出了“強(qiáng)基計(jì)劃”，自然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了在基礎(chǔ)學(xué)科教育上存在的不足，相信基礎(chǔ)學(xué)科會(huì)逐漸變成人們心中的“熱門”專業(yè)，有志于科學(xué)研究的優(yōu)秀高中學(xué)子絕對值得報(bào)考。