物生地組合不錯(cuò)，高中地理和生物常被人們戲稱為“文科中的理科”、“理科中的文科”，兩門(mén)科目的學(xué)習(xí)難度被公認(rèn)為是六門(mén)科目中難度較小的兩科。

選科物生地有什么優(yōu)缺點(diǎn)

一、物生地選科組合優(yōu)勢(shì)分析

1、可選擇專業(yè)范圍大：物生地組合專業(yè)覆蓋率極高，大部分專業(yè)都可以報(bào)考，在“3+3”模式中覆蓋率甚至達(dá)到99%。

2、利于學(xué)習(xí)時(shí)間分配：物生地組合中物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理的理解性內(nèi)容較多，理解和背誦相結(jié)合，有利于考生學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。

3、學(xué)科組合延續(xù)性好：三個(gè)學(xué)科都需要利用理科思維，對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)以后的學(xué)習(xí)有利。

二、物生地選科組合劣勢(shì)分析

1、學(xué)習(xí)有一定難度：物生地組合需要考生理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上有一定難度。

2、部分專業(yè)受到限制：要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)、部分高校醫(yī)學(xué)專業(yè)和要求政治的思想政治教育等專業(yè)不能報(bào)考，尤其是確定考研意向的考生需注意。

3、賦分影響：從目前選科數(shù)據(jù)來(lái)看，生物、地理選科人數(shù)較多，成績(jī)居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。

物生地組合的介紹

1、物生地組合特點(diǎn)

該組合中，地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

和化學(xué)相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

2、物生地可選專業(yè)

在本科院校中，“物生地”組合可選報(bào)的專業(yè)覆蓋率為50.66%。準(zhǔn)備選該學(xué)科組合的考生，一定要提前確定好自己能報(bào)的專業(yè)是否受到限制。

可選專業(yè)大類列舉：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)類、建筑類、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類、地理科學(xué)類等。

限選專業(yè)：法學(xué)門(mén)類下的政治學(xué)類、民族學(xué)類、馬克思主義理論類、公安學(xué)類，要求再選科目中必須有政治，因此該選考科目組合不能報(bào)考以上專業(yè)類。有部分高校的醫(yī)學(xué)專業(yè)要求必選物化生，有部分交通運(yùn)輸專業(yè)要求選擇化學(xué)科目。