隨著我國計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得了前所未有的發(fā)展，成為了一門以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前的應(yīng)用范圍越來越廣。機電專業(yè)在春季高考中涉及到五個專業(yè)。春季高考機電專業(yè)培訓(xùn)老師具體介紹，這五大專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、電氣工程及其自動化培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、自動化培養(yǎng)目標(biāo)

春季高考機電專業(yè)培訓(xùn)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

三、機械設(shè)計制造及其自動化培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，具有機電新產(chǎn)品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)及潛能，也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質(zhì)和能力，春季高考機電專業(yè)培訓(xùn)學(xué)生，能在機械工程及其自動化領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

四、電子信息工程培養(yǎng)目標(biāo)

春季高考機電專業(yè)培訓(xùn)注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與應(yīng)用能力;具有對辦公自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力;具有對通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力;具有對機電設(shè)備進行智能控制的設(shè)計和組織能力;具有閱讀相關(guān)專業(yè)英語資料能力;計算機技術(shù)應(yīng)用能力達到計算機等級四級要求水平。

五、機械工程培養(yǎng)目標(biāo)

機械工程專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、機電工程及自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機輔助設(shè)計、制造及技術(shù)分析，從事各種機械、機電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計、制造、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開發(fā)、計算機輔助編程，工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。

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