學(xué)生會(huì)干部大，從相應(yīng)的職權(quán)上講,學(xué)生會(huì)干部要大于班長(zhǎng)的權(quán)利。學(xué)生會(huì)是由各個(gè)班級(jí)當(dāng)中優(yōu)秀的成員組成的一個(gè)組織,那么他起的領(lǐng)導(dǎo),各個(gè)班級(jí)的作用,所以說學(xué)生會(huì)的干部要比班長(zhǎng)要大總之前上說的要大不少,因?yàn)樗梢韵峦ㄖo班長(zhǎng),讓班長(zhǎng)去執(zhí)行學(xué)生會(huì)的一些組織和安排以及一些重要的活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)和班長(zhǎng)哪個(gè)權(quán)力大

學(xué)生會(huì)比班長(zhǎng)權(quán)力大。

班長(zhǎng)的職責(zé)是負(fù)責(zé)管理班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)，因?yàn)榇髮W(xué)老師基本不會(huì)直接參與管理，所以大學(xué)班長(zhǎng)的管理范圍相比較初高中時(shí)期是很大的?？墒牵捳f回來，既然是班長(zhǎng)，自然只能管理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，一旦出了自己班級(jí)的話，在別的班同學(xué)面前“威嚴(yán)”也就自然不存在了。

而學(xué)生會(huì)就不一樣了，雖然學(xué)生會(huì)成員眾多，但是如果日后成為“骨干成員”的話，權(quán)力還是很大的。學(xué)生會(huì)也分為兩種，一是系學(xué)生會(huì)，二是院學(xué)生會(huì)。系學(xué)生會(huì)管理的范圍是在本系內(nèi)，而院學(xué)生會(huì)管理的則是整個(gè)院校，相比較班長(zhǎng)而言，權(quán)力可謂是大了許多。

不過，學(xué)生會(huì)權(quán)力雖然很大，但是將范圍縮小到一個(gè)班的話，學(xué)生會(huì)說話就沒有班長(zhǎng)好使了，同樣，班長(zhǎng)說話好使范圍也僅限于班級(jí)內(nèi)，出了班級(jí)就不頂事了。具體要說哪個(gè)更好的話，其實(shí)，因?yàn)槁氊?zé)的不同是沒有辦法進(jìn)行詳細(xì)比較的，只能說看自己適合做哪方面職務(wù)。

學(xué)生會(huì)和班長(zhǎng)當(dāng)哪個(gè)更好

兩者并不沖突，如果有能力可以兼得。

在大學(xué)做班長(zhǎng)，可以和老師密切頻繁接觸，攢下最足的人氣，小一點(diǎn)的院系幾乎可以認(rèn)識(shí)院系內(nèi)所有老師，為自己獲取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)提供幫助，為自己將來保研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？梢缘谝粫r(shí)間獲取學(xué)院內(nèi)的相關(guān)信息，參與各項(xiàng)活動(dòng)，包括評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)及比賽活動(dòng)等等。

進(jìn)入學(xué)生會(huì)就可以得到鍛煉，學(xué)到相關(guān)技能，為將來步入社會(huì)打下基礎(chǔ)，有參加了學(xué)生會(huì)的同學(xué)，不但學(xué)會(huì)了視頻剪輯，還熟練掌握了文案策劃編輯。