張雪峰老師指出，由于生物屬于高技術(shù)行業(yè)，大多數(shù)研發(fā)類人才的最低門檻都是研究生學歷。因此，生物技術(shù)專業(yè)本科生畢業(yè)后在就業(yè)方面往往只能從事比較基礎(chǔ)的實驗工作，重復機械性的工作，薪資水平也較為一般。

張雪峰老師怎么認為生物技術(shù)專業(yè)

張雪峰老師在講述生物科學類專業(yè)時，經(jīng)常提到生物科學和生物技術(shù)這兩個常見的專業(yè)。盡管它們只有兩個字的差別，并且屬于同一個大類別，但它們的發(fā)展方向卻存在很大的差異。

生物科學專業(yè)的課程設(shè)置偏向于理論知識，類似于師范類專業(yè)；而生物技術(shù)專業(yè)則更加注重實踐與技術(shù)，并且培養(yǎng)方案更偏向于實踐和技術(shù)。

生物科學專業(yè)的畢業(yè)生大多會選擇繼續(xù)深造，從事科研工作或者教育工作，而生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生則主要從事與生物相關(guān)的技術(shù)性工作或者管理類工作。

生物科學類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢并不樂觀。張雪峰老師指出，由于生物屬于高技術(shù)行業(yè)，大多數(shù)研發(fā)類人才的最低門檻都是研究生學歷。

因此，本科生畢業(yè)后在就業(yè)方面往往只能從事比較基礎(chǔ)的實驗工作，重復機械性的工作，薪資水平也較為一般。而生物技術(shù)行業(yè)需要大量的高層次、高素質(zhì)的專業(yè)人才，因此本科生在就業(yè)市場中的競爭力相對較低。

生物技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景及方向分析

1、生物技術(shù)就業(yè)方向

生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在科研機構(gòu)或高等學校從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、商檢、食品、農(nóng)林生產(chǎn)、環(huán)保、科技情報、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

2、生物技術(shù)就業(yè)前景

無論是在研究機關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長。生物專業(yè)是一個交叉性十分強的學科，伴隨科技飛速發(fā)展，學科劃分越來越細，學科交叉性越來越強，許多生物相關(guān)的新興學科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應用類學科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。