找到高三化學(xué)學(xué)不好、成績(jī)差的原因，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)記不住，還是不能理解，還是其他原因，先分析原因，才能對(duì)癥下藥。高三化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)盡可能將元素化合物與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、自然、能源等實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來。

高三化學(xué)成績(jī)不好怎么提高

1、掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，高考化學(xué)很多都是基礎(chǔ)題型，只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)也能保證一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。因此，高三學(xué)生要提高化學(xué)成績(jī)，首先要做的就是把課本上的基本概念，元素周期表，化學(xué)方程式，以及重要的公式都要熟記，而且要經(jīng)常反復(fù)的去看，做到一做題馬上想到要用的公式。

2、多做題。

題海戰(zhàn)術(shù)是最有效的高三化學(xué)提分方式，所謂笨鳥先飛，就是要在短板學(xué)科上多下功夫，化學(xué)不好，除了打好基礎(chǔ)，接下來就是結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)去大量做題，除了保證老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己也要適時(shí)加量，而且多做高考真題和模擬題，這樣就能提早適應(yīng)高考強(qiáng)度，進(jìn)而不懼怕任何化學(xué)題型。

3、學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)題。

木桶原理都知道，最短的木板決定桶的容量。所以做題不光是做，還要總結(jié)，總結(jié)每次的化學(xué)錯(cuò)題，然后把錯(cuò)題通過自己思考或求助老師和同學(xué)認(rèn)真解答出來，保證下次不會(huì)再出錯(cuò)。同時(shí)，錯(cuò)題本也要反復(fù)去看，看的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到自己的易錯(cuò)題型，然后認(rèn)真解決，查漏補(bǔ)缺的意義就在這里。

4、重視記憶方法。

不要孤立地去記憶新學(xué)的化學(xué)知識(shí)，而應(yīng)將新舊知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，要聯(lián)系前面所學(xué)化合價(jià)的知識(shí)來記憶，這樣既鞏固了舊知識(shí)，又加深了對(duì)新知識(shí)的理解。

高三化學(xué)怎么學(xué)習(xí)能提分

1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮

化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

2、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清

特殊元素就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無憂。

3、運(yùn)用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點(diǎn)、不同點(diǎn)和相互聯(lián)系，容易引起混淆，對(duì)于這些物質(zhì)，可采用比較法，進(jìn)行綜合分析，一一進(jìn)行對(duì)照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的知識(shí)。

4、聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用

在復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能將元素化合物與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、自然、能源等實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來，使學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是有源之水，有本之木，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)不僅僅是用于考試的，而是有實(shí)際意義的。