物生地能報(bào)信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工業(yè)工程、工程造價(jià)和工程管理等專(zhuān)業(yè)。物生地組合是文科中等生比較好的選擇，物理這方面選擇比歷史能選的專(zhuān)業(yè)會(huì)多很多，而且錄取分?jǐn)?shù)也會(huì)低很多。

24選物生地有哪些好處

首先，從學(xué)習(xí)難度上講，物生地組合除開(kāi)了化學(xué)，加入了文科中的理科——地理，算是首選物理的組合中相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，地理和生物都有不少知識(shí)點(diǎn)需要靠記憶，學(xué)習(xí)方法和思維上面跨度不會(huì)太大，因此整體難度較小，考生學(xué)起來(lái)壓力也比較小。

其次，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。 如果物生地的專(zhuān)業(yè)選擇范圍縮小，選擇該組合的考生數(shù)量急轉(zhuǎn)而下，人數(shù)變少其實(shí)是一件好事，因?yàn)樾赂呖几淖兊貌粌H僅有選科方式，還有賦分制度，以往考生的成績(jī)是直接按卷面分?jǐn)?shù)計(jì)算的，而賦分制是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比來(lái)計(jì)算的，而這個(gè)排名的百分比與考生的人數(shù)有關(guān)，考生數(shù)量越少，競(jìng)爭(zhēng)也就越小。

最后，物生地在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也并不是一無(wú)是處，一部分醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)仍然可以報(bào)考，比如食品科學(xué)與工程類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)、中醫(yī)學(xué)類(lèi)、護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等等。

物生地組合適合什么學(xué)生

物生地組合在物理組合中，相對(duì)而言，屬于難度較低的組合，適合思維偏理性，整體成績(jī)一般以及沒(méi)有明確職業(yè)發(fā)展方向的學(xué)生。物生地組合可報(bào)院校專(zhuān)業(yè)數(shù)量上較多的門(mén)類(lèi)是∶工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。

物生地這個(gè)組合沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)指向，占比較高的門(mén)類(lèi)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，在98%以上，醫(yī)學(xué)和歷史學(xué)門(mén)類(lèi)占比最低，在半成左右。對(duì)于醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，特別是臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，各院校對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)更為重視。

物生地組合對(duì)于理科生而言，學(xué)習(xí)難度較低。生物和地理是介于文理之間的兩門(mén)學(xué)科，有理論知識(shí)記憶也有簡(jiǎn)單計(jì)算，提分容易，得高分也不難。因此，對(duì)著這個(gè)選科組合，考生重難點(diǎn)在于物理學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)。建議這類(lèi)考生在高中學(xué)習(xí)中，要挖掘自身興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，逐漸明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。