教資科二不建議背簡(jiǎn)答題是因?yàn)槲覀円⒅乩斫忸}目要求，強(qiáng)調(diào)理解與思考，注重語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)要重視練習(xí)和總結(jié)。只有在充分理解、思考和練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們才能提高教資科二考試的成績(jī)。

為什么這么說(shuō)不建議背教資科二簡(jiǎn)答題

過(guò)度依賴記憶：教資考試背簡(jiǎn)答題的考生往往會(huì)過(guò)度依賴記憶，而不是理解。這樣一來(lái)，一旦遇到稍微有點(diǎn)變化的題目，就會(huì)感到無(wú)從下手。

容易遺忘：教資考試背簡(jiǎn)答題的考生容易遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正理解問(wèn)題的本質(zhì)，只是通過(guò)記憶來(lái)應(yīng)對(duì)考試。這樣一來(lái)，一旦離開(kāi)考場(chǎng)，這些知識(shí)點(diǎn)就會(huì)很快被遺忘

不利于應(yīng)用：教資考試背簡(jiǎn)答題的考生往往只是知道問(wèn)題的答案，而不知道如何應(yīng)用。這樣一來(lái)，在實(shí)際工作中，他們就會(huì)感到無(wú)所適從。

在面對(duì)教資簡(jiǎn)答題時(shí)，很多考生會(huì)直接去背答案，而忽略了題目的要求。這是一個(gè)非常容易犯的錯(cuò)誤。我們要明確題目中的關(guān)鍵信息，了解考官希望我們從中得到什么樣的答案。只有充分理解題目要求，才能更好地進(jìn)行答題。

在備考過(guò)程中，合理安排時(shí)間和精力，全面掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技能的重要性不言而喻。因此，建議考生將背誦教資簡(jiǎn)答題的時(shí)間和精力合理分配，不要過(guò)度依賴此類題型。

教資簡(jiǎn)答題的高分要點(diǎn)

(1)教資回答要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅、論點(diǎn)和論據(jù)缺一不可，對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說(shuō)明是什么即可。要求突出實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)該怎樣”即可，要注意操作的程序性。教資考試要求闡明原因的題目即回答“為什么”即可，關(guān)鍵在于把原因分析全面，保證論據(jù)的全面性;對(duì)于教資題目所提及的知識(shí)點(diǎn)，如果考生不是很清楚的話一定要注意區(qū)分，切不可抱著渾水摸魚的想法企圖蒙混過(guò)關(guān)。

(2)對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡(jiǎn)答題中比較好對(duì)付的一類問(wèn)題。在回答中，只要說(shuō)明“是什么”，就可以了;要求闡明原因，回答原因。對(duì)這類問(wèn)題，關(guān)鍵要把道理講清楚，論據(jù)要全面;突出實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”?；卮疬@類教資問(wèn)題，語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出差異所在，就達(dá)到了題目要求。

(3)最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說(shuō)了出來(lái)，不必再寫什么;在教資簡(jiǎn)答題中，最簡(jiǎn)單的是記憶性問(wèn)題，不要求你解釋，只要求整體把握。一個(gè)問(wèn)題，回答的要點(diǎn)多，是這類問(wèn)題的特點(diǎn)。對(duì)于這樣要點(diǎn)很多的簡(jiǎn)答題只要寫出要點(diǎn)即可，不必解釋每個(gè)要點(diǎn)，否則會(huì)影響整個(gè)應(yīng)試速度。