物政地不是最差組合，物政地，兩文一理的組合，學(xué)習(xí)難度不大，適合中等生。物理是為了專(zhuān)業(yè)選擇面廣，而另外的兩門(mén)是避開(kāi)化學(xué)生物的理科科目，這是中等成績(jī)偏文科學(xué)生的性?xún)r(jià)比選擇了。

物政地選科組合的優(yōu)缺點(diǎn)分析

物政地組合選科優(yōu)勢(shì)分析

1、專(zhuān)業(yè)覆蓋率較高

物政地組合雖然有兩門(mén)文科，但有物理存在，基本鎖定了大部分理工科專(zhuān)業(yè)，政治地理又包含了部分人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)；

2、文理科發(fā)展比較均衡，方便大學(xué)銜接

物政地組合中既有鍛煉邏輯思維的理科，又有需要大量記憶和歸納的文科加入，文理科均衡，降低了一定的學(xué)習(xí)壓力；而且政治的學(xué)習(xí)，能更好的與大學(xué)學(xué)習(xí)銜接，為之后考研、考公都打下一定基礎(chǔ)；

3、組合人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小

從目前數(shù)據(jù)來(lái)看，物政地組合在選科中不是熱門(mén)選擇，同組合選擇人少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。

物政地組合選科劣勢(shì)分析

1、文理科思維跨度大，學(xué)習(xí)有難度

物理注重邏輯思維基礎(chǔ)，政治和地理在學(xué)習(xí)上需要更多記憶和理解，在實(shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，物理與政治科目的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)均有不同，在學(xué)習(xí)上要求考生兼?zhèn)湮睦砜扑季S、記憶力好，有一定難度；

2、大部分醫(yī)學(xué)及化工專(zhuān)業(yè)無(wú)法覆蓋

選考科目組合中沒(méi)有化學(xué)和生物，所以整個(gè)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)下只能報(bào)考中醫(yī)學(xué)類(lèi)（小概率）以及護(hù)理學(xué)類(lèi)。

3、選考人數(shù)少，走班難安排

物政地組合雖然專(zhuān)業(yè)覆蓋率較高，可選的考生并不多，這也導(dǎo)致一些學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)組合的班級(jí)比較少，有些中學(xué)可能無(wú)法開(kāi)班，只能實(shí)行走班制。

“物政地”組合適合什么考生

1、理科思維和文科思維兼并的考生

2、政治、地理有優(yōu)勢(shì)，成績(jī)居于中游水平的考生

3、數(shù)學(xué)、物理較好，但化學(xué)、生物較薄弱的考生

4、有深造和考研規(guī)劃的考生

5、記憶力強(qiáng)的考生

物政地組合是“最難理科”+“2個(gè)文科”的組合，最具學(xué)科思維挑戰(zhàn)。由于學(xué)校師資和場(chǎng)地的限制，大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表，因此，選擇這個(gè)組合的人數(shù)較少，同組合的競(jìng)爭(zhēng)壓力小。