基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱強(qiáng)基計(jì)劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

學(xué)校的強(qiáng)基計(jì)劃意思是怎樣的

強(qiáng)基計(jì)劃是指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，是教育部開展的招生改革工作。開展強(qiáng)基計(jì)劃的主要目標(biāo)是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

1月3日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》印發(fā)，決定自起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)。這標(biāo)志著強(qiáng)基計(jì)劃的正式開始，與此同時(shí)，起高校不得再開展自主招生工作。

強(qiáng)基計(jì)劃選拔是在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校會(huì)根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案，一般會(huì)為通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制。

根據(jù)開展的強(qiáng)基計(jì)劃來(lái)看，強(qiáng)基計(jì)劃招生流程主要包括高校制定招生簡(jiǎn)章、考生申請(qǐng)報(bào)名、考生參加統(tǒng)一高考、確定入圍高校考核名單并公示、組織高?？己恕⒋_定錄取名單并公示。

強(qiáng)基計(jì)劃想要培養(yǎng)哪種人才

“強(qiáng)基計(jì)劃”的“看點(diǎn)”不在于高校新增“王牌”“強(qiáng)勢(shì)”專業(yè)招生，而必須聚焦高校怎么探索具有本校特色的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，如給學(xué)生創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)條件，更加注重個(gè)性化、國(guó)際化教育;

另外，圍繞“強(qiáng)基計(jì)劃”，高校要積極參與到高中育人方式改革中，通過(guò)面向高中學(xué)生開設(shè)大學(xué)先修課程、向高中學(xué)生開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織科創(chuàng)營(yíng)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣，立志成為基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的拔尖人才。

強(qiáng)基計(jì)劃將積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生培養(yǎng)上，一是單獨(dú)制定培養(yǎng)方案。單獨(dú)編班，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。

建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。