強(qiáng)基計劃不是本碩博連讀。強(qiáng)基計劃是指基礎(chǔ)扎實、能力過硬的人才。雖然本碩博連讀對于某些人才培養(yǎng)模式來說可以是一種選擇，但強(qiáng)基并不等同于本碩博連讀，更多時候是在強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)扎實”的核心概念。

強(qiáng)基計劃是必須本碩博連讀的嗎

強(qiáng)基計劃是否要本碩博連讀跟具體的院校、專業(yè)以及學(xué)生情況有關(guān)。具體有以下三種情況：

1、部分院校要求強(qiáng)基計劃學(xué)生一定要本碩博連讀

部分院校會要求學(xué)生積極參與科研，繼續(xù)攻讀研究生和博士，提升專業(yè)能力，所以會要求必須本碩博連讀。

2、部分院校專業(yè)要求強(qiáng)基計劃學(xué)生需要本碩博連讀

強(qiáng)基計劃招生專業(yè)多為難學(xué)的“冷門專業(yè)“，需要深入學(xué)習(xí)和研討，所以需要學(xué)生進(jìn)行本碩博連讀。

3、部分院校、專業(yè)要求優(yōu)秀的強(qiáng)基計劃學(xué)生方可本碩博連讀

強(qiáng)基計劃鼓勵學(xué)生本碩博連讀，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才，有些院校會要求成績優(yōu)秀者本碩博連讀或直博，如果在本科和研究生階段考核不合格，是有可能被分配到普通班就讀的，也就失去了后續(xù)直升碩博的機(jī)會。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式包括什么

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——書院制

典型的比如清華大學(xué)設(shè)立五大書院，集中優(yōu)質(zhì)資源對不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行管理。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——導(dǎo)師制

北京大學(xué)實行“1+X”導(dǎo)師制，聘請院士、教授等任導(dǎo)師，每位學(xué)生至少配備一名博導(dǎo)為指導(dǎo)教師。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——本碩博銜接培養(yǎng)

清華、復(fù)旦、上交、華中大等很多學(xué)校明確指出可以本碩博銜接培養(yǎng)，或免試讀研或直博。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——國際化培養(yǎng)

大部分學(xué)校有公派留學(xué)機(jī)會，可以參加國際項目和競賽，接觸國際尖端領(lǐng)域知識。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——階段性分流考核

每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行考核，不合格將轉(zhuǎn)入普通班、優(yōu) 秀的將吸納進(jìn)入強(qiáng)基計劃。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——教學(xué)多元個性靈活

小班化教學(xué)、科研實踐項目資源多，強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)，開放特色優(yōu)勢課程，全面素質(zhì)培養(yǎng)。

強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)模式——專業(yè)限制

大部分學(xué)校不能選擇轉(zhuǎn)其它專業(yè)，但是可以轉(zhuǎn)其它強(qiáng)基計劃專業(yè)。如清華大學(xué)指出通過強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到錄取專業(yè)之外的專業(yè)就讀。