北京中合正圖教育科技有限公司（正圖教育）是由中和（北京）智力技術(shù)研究院創(chuàng)辦，主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有國(guó)家公務(wù)員、地方公務(wù)員、事業(yè)單位、招警、政法干警、選調(diào)生、教師招聘、村官、三支一扶、信用社、銀行系統(tǒng)、轉(zhuǎn)干、公選干等十余類考試的筆試及面試的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

正圖教育以做您最好的公職考試服務(wù)專家為目標(biāo)，以教研教學(xué)為核心競(jìng)爭(zhēng)力。正圖教育集團(tuán)首席專家團(tuán)隊(duì)，集聚國(guó)家公務(wù)員考試組織者、面試考官、培訓(xùn)面試考官人員、參與行測(cè)、申論制卷與閱卷人員等權(quán)威專家傾力執(zhí)教，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)公務(wù)員考試及歷年政策的深入研究，把握考試重點(diǎn)與命題方向，對(duì)公務(wù)員錄用筆試、面試等考試總結(jié)了一套實(shí)用、便捷、易于學(xué)生吸收的模式，成功輔導(dǎo)了數(shù)萬(wàn)學(xué)生走上公務(wù)員之路。正圖公考經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和沉淀，目前已是國(guó)內(nèi)集面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的公職培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，目前培訓(xùn)學(xué)校和學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó)20多個(gè)省市及自治區(qū)。

正圖文化

正圖公考秉承“做良心企業(yè)，行良知服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)員為根本，以保證質(zhì)量教學(xué)為核心，以創(chuàng)建高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體系為動(dòng)力，致力于幫助考生走上“公考正途”。

通過(guò)率情況

正圖公考所有班均為小班授課，有利于老師及時(shí)了解學(xué)員個(gè)人能力特征，把握每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，每班學(xué)員都控制在15人以內(nèi)，老師能夠全面照

教學(xué)理念

“德育為本，育人為先”的教育理念，正圖人將輔導(dǎo)培訓(xùn)由育能升華到育人，體現(xiàn)了正圖的社會(huì)使命。中和智力研究院強(qiáng)勢(shì)的研發(fā)實(shí)力和上律指南針成熟的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)為正圖教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。通過(guò)科學(xué)化、人性化、個(gè)性化的教學(xué)方式將公職培訓(xùn)與育能、育人有機(jī)結(jié)合，不僅提高了學(xué)生的個(gè)人能力，而且能夠結(jié)合自身的興趣、個(gè)人特長(zhǎng)，正確規(guī)劃職業(yè)人生。正圖給予學(xué)生的不僅僅是能力和素質(zhì)的全面提高，更有一個(gè)美好的未來(lái)!

品牌理念

正圖：“政者正也，天下可圖”

教學(xué)方法

1.筆試

行測(cè)：講、練、評(píng)三步學(xué)習(xí)法。

講——理論講解，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師采用深入淺出的方式，對(duì)考試所涉及的理論進(jìn)行分析與概括，并輔以題作為例證，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)。

練——針對(duì)訓(xùn)練，逐步提升。通過(guò)大量針對(duì)性練習(xí)提高學(xué)員的做題技巧，提高做題速度與正確率。

評(píng)——高頻點(diǎn)評(píng)，考前塑形。通過(guò)考前高頻模擬測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)員不同特點(diǎn)量身定制臨場(chǎng)應(yīng)試技巧，保持考前應(yīng)試狀態(tài)。

申論，模塊學(xué)習(xí)與云梯復(fù)習(xí)方法的結(jié)合，即將一篇申論深入、細(xì)致的挖掘與反思，認(rèn)清角色、辨明角度、查清問(wèn)題、總結(jié)認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)與超越自身的不足與優(yōu)勢(shì)，用“析血”的方式將個(gè)人思維改變，將能力提高。

2.面試

面試“ELTP”學(xué)習(xí)法。

(1)“E”是指Evaluating，針對(duì)性測(cè)評(píng)。知己——充分掌握考生情況，幫助考生規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度與側(cè)重;讓學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，知道考官的要求，找到差距在哪里;知道從哪些方面入手，加強(qiáng)針對(duì)性;對(duì)考生負(fù)責(zé)，提高考生學(xué)習(xí)效率。

(2)“L”是指Learning，理論性學(xué)習(xí)。知彼——用20%左右的時(shí)間給學(xué)員做系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，讓考生認(rèn)識(shí)面試;讓考生熟知面試流程，知道本地區(qū)考情;讓考生明白面試的五大題型，會(huì)辨別，會(huì)分析，能找到應(yīng)對(duì)策略;讓考生理解面試所需的八大能力。

(3)“T”是指Training，專業(yè)性訓(xùn)練。專題實(shí)戰(zhàn)磨劍——用60%的時(shí)間結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練;把之前所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)戰(zhàn)中來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)戰(zhàn)，以理論引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，用實(shí)戰(zhàn)反哺理論;通過(guò)培養(yǎng)考生的能力以增強(qiáng)考生的信心，自信源于胸有成竹;運(yùn)用“B×3”實(shí)戰(zhàn)法，讓考生經(jīng)千錘百煉，定堅(jiān)韌挺拔。

(4)“P”是指Practicing，主動(dòng)性練習(xí)。自主練習(xí)(穿插對(duì)練) 理智——在沒(méi)有外力相助的情況下讓考生自我揣摩，一期系統(tǒng)的訓(xùn)練對(duì)于考生而言必將是人生的一次洗禮。讓考生適應(yīng)環(huán)境的切換，做到隨遇而安，培訓(xùn)是高強(qiáng)度的頭腦風(fēng)暴，這種刺激使考生的神經(jīng)高度敏感和注意力高度集中，但是為了讓考生保持高水平、好狀態(tài)，必須切換環(huán)境，變換角度訓(xùn)練，讓考生帶著一身本領(lǐng)回歸理智，將這些本領(lǐng)真正的據(jù)為己有。