播音主持專(zhuān)業(yè)需要藝考。如果不參加藝考是不能去考播音主持專(zhuān)業(yè)的，就算你的文化課成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也只能將播音主持專(zhuān)業(yè)作為愛(ài)好去自學(xué)或者輔修，但是很少有優(yōu)秀主持人不是科班出身。只有報(bào)名參加藝考，才有資格去學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)。

播音主持藝考一般考什么

播音主持藝考內(nèi)容一般包括自我介紹、自備稿件播讀、指定稿件播讀、回答考官提問(wèn)、模擬主持、新聞評(píng)論或即興評(píng)述等，有的學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生在最后環(huán)節(jié)進(jìn)行才藝展示。

1、自我介紹：時(shí)間1分鐘左右，應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)勢(shì)，讓考官留下深刻且良好的印象。播音主持藝考整個(gè)過(guò)程不但要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，還要做到語(yǔ)言流暢、聲音明亮、神情自若。

2、自備稿件播讀：考生可選擇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品，時(shí)間3分鐘左右。表現(xiàn)起來(lái)要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，主要考察考生聲音的適應(yīng)能力和變化能力、語(yǔ)言的感受力和表現(xiàn)能力。

3、指定稿件播讀：播音主持藝考當(dāng)場(chǎng)給一篇文章讓考生朗讀出來(lái)，目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力，總體要求朗讀要清楚、順暢、生動(dòng)。

4、回答考官提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視等。

5、模擬主持：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段3-5分鐘的節(jié)目，主要考察考生對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力。

6、新聞評(píng)論或即興評(píng)述：一般有兩種題型，一種是單獨(dú)出題（一句話、一個(gè)材料、或者一則新聞）讓考生分析材料后進(jìn)行評(píng)論；另一種會(huì)和指定稿件進(jìn)行結(jié)合，播音主持藝考讓考生在讀完指定的新聞稿件后進(jìn)行評(píng)論。主要考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓考生充分展示其個(gè)性和特長(zhǎng)。

播音主持就業(yè)前景如何

播音主持專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是比較好的,，畢業(yè)后可在新聞宣傳部門(mén)及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。

現(xiàn)階段我國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)人才缺口極大，主持人、網(wǎng)絡(luò)綜藝，體育賽事、電子競(jìng)技，這些都是可以大展拳腳的舞臺(tái)。隨著傳媒和大眾娛樂(lè)的不斷發(fā)展，各地各級(jí)電視臺(tái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷激化，有能力、有個(gè)性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺(tái)、電臺(tái)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。所以說(shuō)播音主持專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。

同時(shí)播音主持專(zhuān)業(yè)不再是人們?cè)瓉?lái)想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺(tái)電視臺(tái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新興媒體需要大量的傳媒類(lèi)人才來(lái)填充，這給播音主持專(zhuān)業(yè)一個(gè)很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業(yè)之門(mén)就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。