在多次摸底考當(dāng)中，二模是最接近高考成績的，這時候?qū)W生完成了幾輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識也復(fù)習(xí)差不多了，所以如果想預(yù)估自己的高考成績，二模是最具參考價值的。

哪次模擬考與高考成績比較相近

高考最后三次?？紓?cè)重點也不同，其中一模比較注重質(zhì)量，也就是摸底排查，初步估量高考形勢;二模比較注重效果，也就是瞄準(zhǔn)高考，基本確認(rèn)高考情況;三模比較注重士氣，也就是鼓勁加油，讓考生充滿信心上考場。

一般來說第二次模考的成績相對來說更接近高考成績，因為經(jīng)過前次模考之后考生會更有目地的進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，后續(xù)成績會有比較大的提升，而第二次?？家彩亲罱咏呖嫉囊淮慰荚?，因此分?jǐn)?shù)相對也會比較穩(wěn)定。

不過最終的高考成績排名如何還是需要看考生對自己的調(diào)節(jié)情況了，一是要有放松但不松懈的平常心態(tài)，二是需要明白我們考試的目的，是在有限的時間里，拿到自己可以取得的最高分?jǐn)?shù)，而不一定是要將所有題目都解答出來。

高考前高效提分備考技巧

高考前歸納總結(jié)查缺補漏

在大部分學(xué)生們眼中，無論哪個階段的復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項都很重要，一個小漏洞就是一個潛在的失分點，必須“分毫必較”。

所謂的歸納總結(jié)，有兩個方面，對課本知識的歸納總結(jié)和對練習(xí)、試題的歸納總結(jié)。可以試著歸納課本知識體系，從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來，哪部分比較薄弱就可刻意加強，更有利于提高高考成績。

同時，對于典型題目，要歸納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。