新東方藝考文化課沖刺集訓(xùn)營(yíng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，同時(shí)有班主任老師、授課老師、教學(xué)督導(dǎo)組成的專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，涵蓋線上線下全類(lèi)別學(xué)習(xí)產(chǎn)品的應(yīng)用，幫助學(xué)生提高藝考文化課學(xué)習(xí)。學(xué)校也會(huì)按藝考生的水平分班學(xué)習(xí)，幫助梳理藝考生文化課學(xué)習(xí)障礙，提高應(yīng)試技巧。

新東方藝考文化課沖刺全托班

招生對(duì)象：山西省2024屆高考生、藝考生、體考生

班型設(shè)置：35-40人班、20-25人班、8-10人班

科目設(shè)置：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ) (日語(yǔ)) 、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理

上課時(shí)間：12月18日-2024年6月1日/2024年1月4日-2024年6月1日

藝考班級(jí)特色

課堂:

授課內(nèi)容: 鞏固高考基礎(chǔ)，延伸學(xué)校課堂，教授實(shí)用技巧，規(guī)范答題用語(yǔ)，培養(yǎng)地理素養(yǎng)。

授課風(fēng)格:基于新東方一對(duì)一多年教研成果積累，脈絡(luò)清晰，包含技巧干貨，提高學(xué)習(xí)效率有高招。

課后:

微信群:每班獨(dú)享家長(zhǎng)微信群，溝通即時(shí)化;配合精準(zhǔn)化;進(jìn)步可視化。家長(zhǎng)會(huì):每學(xué)期特設(shè)家長(zhǎng)會(huì)一次，教師與家長(zhǎng)面面溝通，同班對(duì)比，全市分析。了解學(xué)員橫向進(jìn)步情況及后續(xù)提升策略。

藝考結(jié)束后文化課怎么提高？

一、合理的規(guī)劃，提高效率

藝術(shù)生的基礎(chǔ)普遍較弱，藝術(shù)集訓(xùn)又占據(jù)了較多的時(shí)間來(lái)備考，也導(dǎo)致文化課積貧積弱，?？冀Y(jié)束后，文化課的學(xué)習(xí)就是時(shí)間緊，任務(wù)重，想要提高成績(jī)就要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃，高效率的復(fù)習(xí)。

二、充分利用時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)

藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間較短，一定要充分的利用時(shí)間，在課堂上跟著老師的節(jié)奏走，認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)鞏固練習(xí),當(dāng)天講的知識(shí)當(dāng)天掌握，禁止拖延，時(shí)間有空余的話可以按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃再鞏固一遍，把知識(shí)記牢。

三、利用好錯(cuò)題本

可以把在練習(xí)中以及考試中做錯(cuò)的題集中到錯(cuò)題本上，單純的在試卷上標(biāo)注錯(cuò)題，知識(shí)點(diǎn)不集中而且雜亂無(wú)章，在復(fù)習(xí)時(shí)起不到好的效果。況且錯(cuò)題本本身就是錯(cuò)題的分類(lèi)匯總，集中錯(cuò)題的原因就是在復(fù)習(xí)中可以更好的發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,便于對(duì)知識(shí)把握吃透知識(shí)點(diǎn)。

四、多練習(xí)，多做題

藝術(shù)生可以通過(guò)日常學(xué)習(xí)中的練習(xí)和做題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)留意記錄回答錯(cuò)誤的題目，課后反復(fù)的練習(xí)，錯(cuò)過(guò)一次，不允許錯(cuò)第二次。在練習(xí)和做題中判斷自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，分析自己的弱科，從而.有針對(duì)性的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高文化課成績(jī)。