“學(xué)校要求買(mǎi)校鞋，不穿要扣分，廣播通報(bào)批評(píng)?！比涨?，一網(wǎng)友在問(wèn)政平臺(tái)上反映佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)莘村中學(xué)要求學(xué)生統(tǒng)一校服、校鞋問(wèn)題引起了社會(huì)關(guān)注。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)回應(yīng)稱，此舉為遏止攀比，不存在強(qiáng)制學(xué)生到某個(gè)指定商家購(gòu)買(mǎi)的行為。

官方回應(yīng)佛山一中學(xué)要求穿統(tǒng)一校鞋

“學(xué)校要求買(mǎi)校鞋，不穿要扣分，廣播通報(bào)批評(píng)?！比涨?，一網(wǎng)友在問(wèn)政平臺(tái)上反映佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)莘村中學(xué)要求學(xué)生統(tǒng)一校服、校鞋問(wèn)題引起了社會(huì)關(guān)注。今日，針對(duì)該名網(wǎng)友所反映的問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)向出具了一份問(wèn)題說(shuō)明及回應(yīng)。

據(jù)該部門(mén)回應(yīng)，經(jīng)查，未發(fā)現(xiàn)該校有指定運(yùn)動(dòng)鞋的購(gòu)買(mǎi)途徑，不存在強(qiáng)制學(xué)生到某個(gè)指定商家購(gòu)買(mǎi)的行為。另外，此舉是學(xué)校借鑒參考一些地方學(xué)校的做法，倡導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿白色大波紋、大眾化的運(yùn)動(dòng)鞋，希望借此遏止“穿鞋”上的攀比。

另在該平臺(tái)上的相應(yīng)回復(fù)稱，不論家長(zhǎng)給孩子從何途徑購(gòu)買(mǎi)，只要是白色大波紋鞋子即可。

佛山當(dāng)?shù)夭块T(mén)具體回應(yīng)內(nèi)容

一、關(guān)于統(tǒng)一校服問(wèn)題

2012年，順德區(qū)根據(jù)教育部和廣東省教育廳關(guān)于中小學(xué)生校服管理工作的有關(guān)文件精神，制定出臺(tái)規(guī)范學(xué)生著裝管理相關(guān)意見(jiàn)，并對(duì)中小學(xué)生校服設(shè)計(jì)、制作實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作，進(jìn)一步規(guī)范了校服管理。實(shí)施十多年來(lái)，統(tǒng)一規(guī)范校服，對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，發(fā)揮了積極作用。

莘村中學(xué)執(zhí)行上級(jí)部門(mén)要求，履行學(xué)校管理責(zé)任，由家長(zhǎng)和學(xué)生在市場(chǎng)上自行購(gòu)買(mǎi)校服，不存在強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服行為。

二、關(guān)于統(tǒng)一校鞋問(wèn)題

在學(xué)校管理實(shí)踐中，的確存在個(gè)別學(xué)生在統(tǒng)一校服后，通過(guò)穿著名牌鞋、新潮鞋進(jìn)行公開(kāi)或隱性攀比的情況。為此，莘村中學(xué)借鑒參考一些地方學(xué)校的做法，倡導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿白色大波紋、大眾化的運(yùn)動(dòng)鞋，希望借此最大程度地遏止“穿鞋”上的攀比。所倡導(dǎo)的鞋是典型的學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋，質(zhì)量性能符合學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)需求，價(jià)格大眾化；白色符合學(xué)生特點(diǎn)，符合培養(yǎng)學(xué)生注重衛(wèi)生、注意保潔良好習(xí)慣的導(dǎo)向。

經(jīng)查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校指定運(yùn)動(dòng)鞋的購(gòu)買(mǎi)途徑，不存在強(qiáng)制學(xué)生到某個(gè)指定商家購(gòu)買(mǎi)的行為。