很多理科生能夠解出各種復(fù)雜的算術(shù)題，卻學(xué)不好最基礎(chǔ)的語(yǔ)文，這成為了很多理科生頭疼的問(wèn)題，那么理科生語(yǔ)文不好怎么辦呢?現(xiàn)在，高三網(wǎng)小編就和大家分享一些理科生學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能幫助各位理科同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)。

理科生語(yǔ)文不好怎么辦?

理科生的邏輯思維能力、公式推導(dǎo)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比文科生要強(qiáng)一點(diǎn)，但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科在這兩方面的把握上卻相對(duì)較弱。再者就是學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，一定要做好聽課筆記，把課堂上老師講的精華內(nèi)容隨時(shí)筆記，為自己積累素材。注重復(fù)習(xí)、作業(yè)及反思，一點(diǎn)一滴的積累讓自己在未來(lái)的日子里可以有質(zhì)的飛躍。

理科生語(yǔ)文不好可能大概有以下幾點(diǎn)：

1、“遇人不淑”——興趣問(wèn)題;

2、兩個(gè)脫節(jié)——付出回報(bào)不成正比;

3、純憑感覺(jué)——語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念誤區(qū)。

所以我們一定要對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的觀念進(jìn)行些許改變，不要去死記硬背，而是要去感悟，把語(yǔ)文題當(dāng)做數(shù)學(xué)題，從題目去深究答案，將自己的很好資源同弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行對(duì)接，以此來(lái)推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科能力的提高。

而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧與核心動(dòng)力，也不外乎和其他學(xué)科一樣的幾點(diǎn)基本技巧。詳細(xì)來(lái)說(shuō)可以分為五個(gè)部分的學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)部分要求我們要在平時(shí)注意積累方法，文言部分則是要牢固掌握實(shí)詞，學(xué)會(huì)翻譯詩(shī)歌，現(xiàn)代文閱讀部分要注重篩選和概括信息，最后一個(gè)就是最最重要的作文部分，作文一定要快速的進(jìn)行構(gòu)思，千萬(wàn)不要在構(gòu)思方面花費(fèi)大量的時(shí)間。從而導(dǎo)致整體時(shí)間的分配產(chǎn)生問(wèn)題。

理科生學(xué)好語(yǔ)文的具體方法

1、讀一讀

閱讀課文是理科生學(xué)好語(yǔ)文的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

2、劃一劃

即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。

3、查一查

理科生學(xué)語(yǔ)文查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。

4、問(wèn)一問(wèn)

“三人行，必有我?guī)熝伞薄＠砜粕Z(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。

5、寫一寫

俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。理科生語(yǔ)文無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。

6、練一練

就是通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。理科生語(yǔ)文做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

7、想一想

理科生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。

上述就是理科生語(yǔ)文不好怎么辦的具體方法，其實(shí)理科同學(xué)只要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練并學(xué)會(huì)變換思維，一樣能學(xué)好語(yǔ)文。最后，高三網(wǎng)小編祝各位理科同學(xué)語(yǔ)文取得好成績(jī)!