學(xué)大教育高中輔導(dǎo)較為突出的是一對(duì)一課程，不論是高考還是高一，它都設(shè)有一對(duì)一教學(xué)，幫助學(xué)員開啟定制化教學(xué)，所謂一對(duì)一定制化，在開班前會(huì)有專門的老師為學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試，幫助學(xué)員檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)員的薄弱項(xiàng)，再展開針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。這對(duì)于有部分篇科的學(xué)員來說是非常受用的，專業(yè)老師幫你找問題，再針對(duì)性的解決，學(xué)習(xí)效果也比較好。

學(xué)大高一語文課程

招生對(duì)象：高一學(xué)生

上課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)

課程介紹

1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；

4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；

高中語文的寫作手法：

1、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等.

2、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情.

抒情：可分為直接抒情,間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）.

描寫：可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等.

3、表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等.

4、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等.

5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等.

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等.

學(xué)大教育專注個(gè)性化輔導(dǎo)20年

一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生

20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，1對(duì)1教育上市機(jī)構(gòu)。

一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生

6對(duì)1管家式服務(wù)一位學(xué)生，個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)更放心。

一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生

科目測(cè)評(píng)，定制方案，1對(duì)1輔導(dǎo)，跟蹤檢測(cè)。

一個(gè)教育理念成就一位學(xué)生

因人而異，因材施教，定制方案，綜合教育。