模擬投檔有一個非常重要的目的和意義，就是讓高校提前了解本校的生源質(zhì)量，并確定正式投檔時的投檔比例。每次模擬投檔都會形成一個模擬投檔線。

一模投檔和二模投檔的區(qū)別

第一次模擬投檔：院校招生計劃與投檔數(shù)量的比例原則上設(shè)置為：一批本科、二批本科省內(nèi)高校1∶1.05，省外高校1∶1.1;三批本科、高職(專科)院校均為1∶1。

第二次模擬投檔：院校根據(jù)第一次模擬投檔生源情況，確定是否調(diào)整投檔比例和增加計劃，省招辦同意后進(jìn)行第二次模擬投檔，并將投檔后形成的投檔比例反饋各院校。

模擬投檔的意義是什么

模擬投檔是溝通高校生源情況的橋梁，模擬投檔是實行平行志愿投檔模式的批次在正式投檔前的生源情況溝通。

通俗來講，模擬投檔是實行平行志愿投檔模式的批次在正式投檔前的生源情況溝通。這項工作并不是將考生的電子檔案投給高校，而是在正式投檔前，將擬投檔考生的成績、專業(yè)及調(diào)配等分布情況提供給招生高校，讓高校了解生源情況后決定是否增投計劃和調(diào)整調(diào)檔比例。

畢竟高考人數(shù)眾多，考生填報的志愿也很多，為了確保不出錯，以及考慮到某些院校報考人數(shù)過多或過少情況，需要和各院校溝通、調(diào)整招生計劃等。

第一次模擬投檔，考試院可以看出哪些學(xué)校報的人多，哪些學(xué)校報的人少，特別是報的人很多的高校，考試院甚至還會和高校溝通，高校根據(jù)實際情況做出是否追加招生計劃等。

比如某大學(xué)招生人數(shù)是100人，但是有200人甚至更多人報考了該校，考試院和該院校反饋情況，院校也許會將招生計劃調(diào)到120人或更多。

待院校調(diào)整招生計劃后，會再次進(jìn)行二次三次模擬投檔，直至這個投檔結(jié)果看起來沒有很大問題以及基本達(dá)到各院校招生計劃投檔要求后，各院校也不再調(diào)整招生計劃，就進(jìn)行正式投檔。