近日，北大國(guó)發(fā)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任姚洋建議取消中考，直接普及高中教育，在制度上給孩子減壓。在當(dāng)下社會(huì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，中考作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，更是讓許多孩子和家長(zhǎng)倍感焦慮。

北大教授建議取消中考給孩子減負(fù)

近日，北大國(guó)發(fā)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任姚洋的言論“我一直呼吁應(yīng)該取消中考，直接普及高中教育”引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

據(jù)報(bào)道，姚洋表示，現(xiàn)在只要上了普高，幾乎就能上大學(xué)，只不過(guò)是好壞問(wèn)題。

而中考是決定能上普高還是職高，所以大家現(xiàn)在卷中考，導(dǎo)致壓力提前了，最后可能卷到幼兒園去了，這很可怕，所以（我）一直呼吁取消中考。

“我們的孩子現(xiàn)在太累了，而且是浪費(fèi)性學(xué)習(xí)，進(jìn)行毫無(wú)必要的重復(fù)刷題和背誦，把孩子的創(chuàng)造力都給卷沒(méi)了?！?/p>

在他看來(lái)，10年制義務(wù)教育完全夠了，小學(xué)5年，中學(xué)5年，7歲開始讀小學(xué)，17歲就高中畢業(yè)。

姚洋教授的觀點(diǎn)并非首次提出，但遺憾的是，這一建議至今尚未被采納。對(duì)此，官方回應(yīng)稱，按照目前的教育狀況和資源配置，九年義務(wù)教育仍是主流趨勢(shì)。他們認(rèn)為，推動(dòng)素質(zhì)教育的落地可以通過(guò)職業(yè)教育的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)，而非簡(jiǎn)單地取消中考。

然而，姚洋教授堅(jiān)持認(rèn)為，未來(lái)的普職分流完全可以通過(guò)專科和本科的區(qū)別來(lái)體現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，這樣的改革不僅能有效減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，還能為學(xué)生提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。?？坪捅究频牟煌ㄎ?，將使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

面對(duì)取消中考的建議大家如何看

“不參加中考的話怎么上大學(xué)？”

只有參加了中考才能通過(guò)中考選擇一個(gè)比較好的高中，在好的高中才能得到更好的教育資源，從而能在考大學(xué)的時(shí)候更有機(jī)會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，從而更有機(jī)會(huì)進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，然后再選擇一個(gè)好的專業(yè)。這樣才能夠在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候盡可能的選擇高的工資。而不至于面臨著畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)狀。

“沒(méi)有中考讓富二代躺贏。”

現(xiàn)在許多的富二代們，本身他們的教育資源就非常的好，例如在北京，不得不說(shuō)越有錢的家庭現(xiàn)在越是能夠培養(yǎng)出精英孩子。本身現(xiàn)在的富二代們?cè)谥锌季驼急M了各種教育資源的優(yōu)勢(shì)，能考出很好的分?jǐn)?shù)。

如果沒(méi)有中考這個(gè)不到門檻的話，富二代們的選擇將更加的好，也就是沒(méi)有實(shí)力的富二代也有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校。

他們將通過(guò)自己的許多門道直接進(jìn)入全國(guó)最優(yōu)秀的院校。從此窮人的孩子將很難進(jìn)入一些高中名校，這些名校將成為富二代們的聚會(huì)，無(wú)論是優(yōu)秀與否，他們都會(huì)成為名校之中的成員，而窮人家的孩子將沒(méi)有觸摸名校的門檻的機(jī)會(huì)。

“只有了解過(guò)才發(fā)現(xiàn)考試是最公平的選擇。如果一旦沒(méi)有了這些正規(guī)的考試，那么就會(huì)成為金錢人情的博弈?！?/strong>

“真正能給孩子減壓的只有父母?！?/strong>

中考和高考是經(jīng)歷了許多年的實(shí)踐證明了，它存在的價(jià)值就是學(xué)生們公平的唯一認(rèn)證，如果沒(méi)有了這個(gè)公平的存在。那么將會(huì)有更多不公平的事情出現(xiàn)。包括金錢、圈層等等都將會(huì)影響公平。

“根本問(wèn)題在于收入不公，保障欠缺，業(yè)態(tài)單一，文體落后。普通人想要活的有尊嚴(yán)，只有靠考試擠出一條道路?！?/strong>

其實(shí)現(xiàn)在孩子們從小學(xué)習(xí)壓力就這么大，還是因?yàn)樯鐣?huì)的根本問(wèn)題。就是收入的不平等。

如果像西方發(fā)達(dá)的國(guó)家，例如最為發(fā)達(dá)的歐洲的血液孩子們根本不用擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校對(duì)于孩子都是十分關(guān)注的，他們的教育資源就非常的充足，根本不會(huì)出現(xiàn)如此緊張的局面，因而他們的學(xué)習(xí)壓力也沒(méi)有那么的緊張，但是往往他們的成就會(huì)更高，他們上限會(huì)很好。