高考數(shù)學(xué)沒有想象中那么難,首先基礎(chǔ)要扎實(shí),其次是不斷深入,這是實(shí)現(xiàn)高考數(shù)學(xué)最后三個(gè)月逆襲的基礎(chǔ)。高考數(shù)學(xué)逆襲的重中之重，就是要做好心理調(diào)節(jié)。保持積極的心態(tài)，樹立合理的參照目標(biāo)，始終看到自己的成績(jī)和進(jìn)步。在面對(duì)難題時(shí)，保持自信，不要輕易放棄。

高考數(shù)學(xué)逆襲的學(xué)習(xí)方法

高考最后三個(gè)月要定期復(fù)習(xí)鞏固。定期復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容，鞏固新知識(shí)。可以當(dāng)天復(fù)習(xí)新知識(shí)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

科學(xué)合理安排高考最后三個(gè)月的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，因?yàn)榉稚?fù)習(xí)可以避免單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的認(rèn)知水平和記憶素材的特點(diǎn)，合理安排復(fù)習(xí)次數(shù)和間隔時(shí)間。

練習(xí)鞏固基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)題目開始練習(xí)，先完成老師布置的作業(yè)，然后每天準(zhǔn)備一定數(shù)量的題目。題目選擇應(yīng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步加深難度。遇到不會(huì)的題目，應(yīng)記錄下來，定期回顧和思考。

重視基礎(chǔ)公式和定理。牢記數(shù)學(xué)的基本公式和基本定理，熟練回憶課本上的所有知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，因此，打牢基礎(chǔ)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。

高考數(shù)學(xué)答題技巧

高考數(shù)學(xué)選擇題

運(yùn)算要快，力戒小題大做。變形要穩(wěn)，防止操之過急。答案要全，避免對(duì)而不全。解題要活，不要生搬硬套審題要細(xì)，不能粗心大意。

數(shù)學(xué)填空題

常見的錯(cuò)誤或不規(guī)范的高考答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規(guī)范或不正確、分式寫法不規(guī)范、通項(xiàng)和函數(shù)表達(dá)式書寫不規(guī)范、函數(shù)解析式書寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對(duì)象屬性描述不準(zhǔn)確。

解答題

不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明。數(shù)學(xué)解答題的考點(diǎn)相對(duì)較多，綜合性強(qiáng)，難度較高，解答題成績(jī)?cè)u(píng)定不僅看最后的結(jié)論，也看推演和論證過程來判分。

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