西安弘雅教育，高考志愿填報(bào)培訓(xùn)班，針對(duì)參加高考面臨高中升大學(xué)的所有考生，專業(yè)測(cè)評(píng)，學(xué)業(yè)潛能和興趣人格測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，依據(jù)分?jǐn)?shù)和個(gè)性化要求設(shè)計(jì)方案，幫助學(xué)員能夠考上合適的大學(xué)。

西安弘雅學(xué)校高考志愿填報(bào)咨詢

適合對(duì)象：高中升大學(xué)的所有考生

使用教材：弘雅學(xué)校專用教材

教學(xué)師資：弘雅學(xué)校高報(bào)專業(yè)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的：使學(xué)生順利報(bào)考進(jìn)入理想大學(xué)

課程詳情

內(nèi)容涵蓋以下方面：

1、高考報(bào)考需要關(guān)注哪些關(guān)鍵點(diǎn)?

2、有哪些隱藏的機(jī)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)有注意到?

3、分?jǐn)?shù)最大化的報(bào)考有那些機(jī)會(huì)?

4、專業(yè)，職業(yè)如何匹配?

5、提前批、本科一批、二批的錄取原則是什么?有何不同?

6、如何規(guī)避報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)?

7、平行志愿的錄取原則是什么?

課程亮點(diǎn)

1：專業(yè)測(cè)評(píng)：學(xué)業(yè)潛能和興趣人格測(cè)評(píng)

2：政策解讀：當(dāng)年目標(biāo)院校和專業(yè)講解

3：志愿方案：依據(jù)分?jǐn)?shù)和個(gè)性化要求設(shè)計(jì)方案

4：有問(wèn)必答：針對(duì)考生存在的問(wèn)題提供專業(yè)性的解答

弘雅的教學(xué)特色

堅(jiān)持多階段練考模式

通過(guò)考試，逐一解決學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)，真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，對(duì)于存在篇科、基礎(chǔ)差的學(xué)生將進(jìn)行晚補(bǔ)和一對(duì)一強(qiáng)化訓(xùn)練等補(bǔ)救措施。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能，引導(dǎo)并督促學(xué)生認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待每一天課程學(xué)習(xí)。

采取多元化教學(xué)形式組合

除了常規(guī)課程知識(shí)教學(xué)和考察以外，針對(duì)每一位學(xué)生的成績(jī)與特點(diǎn)，靈活的組織其他形式的教學(xué)，包括：小組教學(xué)和班級(jí)串講相結(jié)合，增加1對(duì)1個(gè)性化診斷和規(guī)劃，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，使學(xué)生知識(shí)、能力以及習(xí)慣同步提升。

實(shí)施科學(xué)的”查漏、補(bǔ)缺“體系

專職教室督促學(xué)生查漏補(bǔ)缺，找出薄弱環(huán)節(jié)，有目的性精確輔導(dǎo)、循環(huán)測(cè)試，并為自助能力差的學(xué)生量身打造特色學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生精準(zhǔn)的把我學(xué)什么，怎么學(xué)、考什么。從而提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)。

獨(dú)創(chuàng)”教學(xué)提分教研組“機(jī)制

為了不斷提升學(xué)生成績(jī)，從而激發(fā)教師不斷比拼教學(xué)水平，我校實(shí)現(xiàn)了”集體備課+優(yōu)秀老師授課+專業(yè)教師輔導(dǎo)+班主任督查+優(yōu)秀老師評(píng)測(cè)“，形成5個(gè)提分教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)小組，不斷通過(guò)份數(shù)評(píng)比，成果分享等方式，形成了優(yōu)秀老師比拼的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。