在面對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)試壓力時(shí)，選擇一對(duì)一輔導(dǎo)是一種備受青睞的選項(xiàng)。一對(duì)一輔導(dǎo)提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和重點(diǎn)針對(duì)性的教學(xué)，幫助學(xué)生充分理解和掌握化學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，解決疑惑，提高學(xué)習(xí)效果。那哪個(gè)機(jī)構(gòu)有這種模式呢？小編推薦秦學(xué)伊頓一對(duì)一輔導(dǎo)。

西安秦學(xué)伊頓化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程簡(jiǎn)介

1、使用儀器的使用和識(shí)別：主要包括試管、試管夾、燒杯、燒瓶、錐形瓶、集氣瓶、滴瓶、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、蒸發(fā)皿、水槽、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、玻璃棒。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單操作：固體和液體的取用、量筒的使用、玻璃儀器的洗滌、物質(zhì)的稱(chēng)量、酒精燈的特點(diǎn)和使用

3、氣體的制備、收集和檢驗(yàn)：(1)氣體發(fā)生裝置(固體混和加熱型和液體不需要加熱型);(2)氣體收集方法(排水集氣法、向上排氣法、向下排氣法);(3)根據(jù)氣體各自的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。(4)實(shí)驗(yàn)裝置合理連接，實(shí)驗(yàn)合理操作。

4、物質(zhì)的分離：物理方法(1)溶解(2)過(guò)濾(3)蒸發(fā)(4)冷卻結(jié)晶

化學(xué)方法(1)沉淀法(2)氣體法5、物質(zhì)的鑒別：(1)鹽酸、硫酸的鑒別(2)氫氧化鈉、氫氧化鈣的鑒別(3)碳酸根的鑒別(4)酸、堿的鑒別

課程特色

1.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變

2.倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方法

3.化學(xué)新課程內(nèi)容注重貼近社會(huì)和生活

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

秦學(xué)伊頓師資

西安伊頓教育伊頓教育高中輔導(dǎo)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì)，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織，形成自上而下的三層教研體系。五大教材體系，個(gè)性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護(hù)航系列教材。