藝術之路，需要文化與創(chuàng)意的雙翼并飛。為了幫助高三的藝術生們在文化課上取得優(yōu)異成績，同時不影響他們的藝術追求，成都龍新教育特別推出針對高三藝術生的文化課招生簡章。藝術生們在文化課上有著特殊的需求，因此成都龍新教育精心設計課程，結合藝術生的特點，力求為他們提供最高效、最適合的學習方案。

招生對象

本次招生主要面向即將參加高考的高三藝術生，無論你是美術生、音樂生還是其他藝術類專業(yè)的學生，只要你對文化課學習有需求，都可以參加。

課程設置

藝術文化課課程設置全面覆蓋高考所需的所有科目，包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等。同時，還將根據藝術生的特點和需求，進行針對性的輔導，幫助他們解決在學習上遇到的難題。

三種班型

1對1輔導

6-8人小班

10-15人小班

師資力量

優(yōu)秀師資龍新教育全方面深度輔導

1.范老師

輔導科目：高中數學

教學風格

教學風格幽默，因材施教，與學生培養(yǎng)亦師亦友的關系注重以人為本的教學，幽默的風格便于學生理解掌握深受學生愛戴。

教育格言

不要放過任何一道看上去很簡單的例題，他們往往并不那么簡單或者可以引申出很多知識點。

2.王老師

輔導科目：高中英語

教學風格

啟發(fā)式教學，調動孩子學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，刪繁就簡，授課講解條理清晰。

教育格言

學為人師，行為世范，教育，不僅僅是為了提分。

3.杜老師

輔導科目：高中物理

教學風格

風格嚴謹，善于引導式教學，讓學生能高效地理解運用在潛移默化中提分得到保障。

教育格言

物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀察和實驗。

4.喬老師

輔導科目：高中歷史

教學風格

教學貼切實際，課堂上幽默風趣善于調動學生學習興趣注重學生歷史學習思維養(yǎng)成及學科綜合能力的提升。

教育格言

動人以言者，其感不深，動人以行者，其應必速。

教學特點

小班制集訓班型

面向人群:藝考生優(yōu)勢特色:藝考生封閉式集訓，軍事化管理,弱科強化，彌補薄弱項。

想要走讀的藝術生

面向人群:基礎較差，學習時間不固定的學生優(yōu)勢特色:定制個性化學習方案講解考綱核心考點。

沖刺目標院校

面向人群:目標沖刺985/211院校的考生優(yōu)勢特色:畢業(yè)班師資，歷年高考題目精講。

一對-VIP教學

面向人群:文化課成績薄弱，想要額外增加輔導的藝考生優(yōu)勢特色:從學生問題出發(fā)，定制個性化專屬教案。