寫物的作文開頭：1.“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。2.人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。

描寫物的高考作文經(jīng)典開頭

1) 在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

2) 水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。

無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

3) 人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。

熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

4) 似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……

5) 朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。

6) 它由"風(fēng)"編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。

它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。

7) 人們在同樣的時(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。

8) 人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。

9) 歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

10) 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

描寫物的高考作文經(jīng)典結(jié)尾

結(jié)束語：

1.歌詞風(fēng)格：示例：??！雪花，你帶給人們潔白優(yōu)雅的美。雪花！我希望所有的人都有和你一樣的性格。

2.總結(jié)。例如：夾竹桃有很強(qiáng)的韌性，能讓我產(chǎn)生很多幻想。我喜歡夾竹桃。

3.歌詞，詩歌風(fēng)格。例1：看著山和水，的確“船在藍(lán)色的波浪上航行，人們在畫中游泳。”例2：“你不染泥，全身無悔。??！…”有多少人欣賞蓮花的性格。

4.聯(lián)合表揚(yáng)。我只贊美凌寒的梅花，也贊美堅(jiān)毅、樸實(shí)、高尚的人們。

5.隨意。我什么時(shí)候才能看到這棵高大無私的梧桐樹看著我？