體育生的統(tǒng)考時間已經(jīng)結(jié)束，馬上就要迎來高考，雖然眾多高校對于體育生的文化課要求并不高，但隨著近幾年高中政策的改變，體育生也需要重視文化課的輔導(dǎo)，那么在這有限的時間里，應(yīng)該怎么進行文化課沖刺輔導(dǎo)呢？這里為大家推薦學(xué)大為體育生開設(shè)的文化課沖刺輔導(dǎo)，讓我們一起來看看吧！

太原學(xué)大高考體育生文化課輔導(dǎo)

招生對象：高考生、太原生

開設(shè)班型：15-18人小班；25-28人精品班

上課時間：4月初

住宿人數(shù)：8人間、4人間

課程優(yōu)勢：指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任和助教老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步

課程亮點：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法;鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系遵循學(xué)習(xí)理念;針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓(xùn)練方法彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。

備戰(zhàn)高考小技巧

一、認(rèn)清自己的定位

正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進步的可能性。

有些學(xué)生想要參加自主招生的，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。如果你認(rèn)為自己的能力達到自主招生水平，首先要比別人更早進入第 一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求等等?？傊?，認(rèn)準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，盡早準(zhǔn)備，有的放矢。

二、切忌本末倒置，不放棄課本

不少學(xué)生習(xí)慣性的一頭扎入各種習(xí)題中，把課本丟到一邊，其實這是不正確的。因為盲目做綜合練習(xí)其實是揠苗助長的行為，效果一定不會好，成績不理想還會影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議大家還是踏踏實實根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠。

另外，如今的高考對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度?？傊?，一個原則就是在不放棄課本的基礎(chǔ)上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會貫通，揮灑自如。

三、抓自己最薄弱的部分

每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。