數(shù)學(xué)在高考中是必考項(xiàng)目，也是能快速提升的科目。如果在高考中，數(shù)學(xué)的成績高低很多時(shí)候都會(huì)影響到高校的錄取，畢竟數(shù)學(xué)在高考成績中的占比還是很多的，那么特此學(xué)益開設(shè)了暑期高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生歸納總結(jié)重點(diǎn)，提升學(xué)生解題能力，從而助力學(xué)生高考！

太原新高三數(shù)學(xué)暑期輔導(dǎo)班

招生對(duì)象：新高三生

輔導(dǎo)內(nèi)容：高中數(shù)學(xué)

最終目標(biāo)：擁有一支學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干名師隊(duì)伍，全程精講面授文化知識(shí)，通過強(qiáng)化串講，幫助學(xué)員有效夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提升應(yīng)試能力。

教育優(yōu)勢(shì)：學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)效顯著的一流的師資隊(duì)伍，始終提倡用“充沛的精力、清醒的頭腦、科學(xué)的方法”快樂備考教育特色:專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者

選擇理由：先后幫助數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的一致好評(píng)。

學(xué)長推薦：系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)歸納

集合與函數(shù)

1、進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí)，不要忘了全集和空集的特殊情況。

2、“否命題”與“命題的否定形式”的區(qū)別。

3、判斷函數(shù)奇偶性時(shí)，易忽略檢驗(yàn)函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。

4、求一個(gè)函數(shù)的反函數(shù)時(shí)，易忽略標(biāo)注該函數(shù)的定義域。

5、求函數(shù)單調(diào)性時(shí)，在多個(gè)單調(diào)區(qū)間之間應(yīng)用“和”或“，”，而不能用符號(hào)“∪”和“或”。

6、解對(duì)數(shù)函數(shù)問題時(shí)，注意真數(shù)大于零，底數(shù)大于零且不等于1。

不等式

1、利用均值不等式求最值時(shí)，注意：“一正;二定;三等”。

2、在求不等式的解集、定義域及值域時(shí)，其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示;不能用不等式表示。

3、兩個(gè)不等式相乘時(shí)，必須注意同向同正時(shí)才能相乘。

數(shù)列

1.在“已知，求”的問題中，利用公式時(shí)注意需要驗(yàn)證，有些題目通項(xiàng)是分段函數(shù)。

2.應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法一要注意步驟齊全，二要注意從先假設(shè)時(shí)成立，再結(jié)合一些數(shù)學(xué)方法用來證明時(shí)也成立。

三角函數(shù)

1、三角化簡的通性通法：切割化弦、降冪公式、用三角公式轉(zhuǎn)化出現(xiàn)特殊角。

2、函數(shù)的圖象的平移，方程的平移易混：函數(shù)的圖象的平移為“左+右-，上+下-”。

3、正弦定理時(shí)易忘比值還等于2R。