成都龍新高三復(fù)讀集訓(xùn)班，課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。

成都龍新高三復(fù)讀集訓(xùn)班

1.開設(shè)班型

小班教學(xué)；一對一教學(xué)

2.適合學(xué)生

基礎(chǔ)知識需要掌握疏通的學(xué)生;成績亟待突破提升的學(xué)生;

查漏補(bǔ)缺前后銜接的學(xué)生；想要高分沖刺的學(xué)生;

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)

拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法；查漏補(bǔ)缺，突破知識難點(diǎn)；

科研銘師團(tuán)隊，如何分析重點(diǎn)與考點(diǎn)；

4.課程內(nèi)容

針對復(fù)讀要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，1對1教學(xué)個性化方案。根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥給藥，擊破瓶頸。

5.授課方式

面授課

6.授課時間

隨報隨上，上課時間自由靈活

龍新教學(xué)優(yōu)勢

1.上課時間自由

上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整。

2.課程針對性強(qiáng)

針對性強(qiáng)為每個學(xué)生定制個性化學(xué)習(xí)方案。

3.面對面解答

師生面對面學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時答疑解惑。

4.學(xué)習(xí)風(fēng)險降低

先試聽后交錢不滿意換老師，不想上課退余費(fèi)。

5.學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，查缺補(bǔ)漏找到適合自己的方向以及學(xué)習(xí)方法。

6.高考志愿填報

了解學(xué)生發(fā)展方向以及喜歡專業(yè)等為學(xué)生規(guī)劃高考志愿填報。

嚴(yán)選優(yōu)秀教師

多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

龍新教育教師擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任全程跟班、第一時間發(fā)現(xiàn)并管理學(xué)生上課狀態(tài)，提高課堂效率。

全面分析有序提升

龍新教育教師定期學(xué)情分析，考試成績分析，一對-指導(dǎo)，保證穩(wěn)定有序提升。

個人規(guī)劃因材施教

龍新教育教師把握學(xué)生個人情況，制定個性學(xué)習(xí)規(guī)劃，對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)。

陶老師 主講:初高化學(xué)

自我簡介:畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從教八年，熟悉成都初升高、高考政策及相關(guān)考試考點(diǎn)、難點(diǎn)。主攻初升高考前沖刺、高考考前沖刺，注重學(xué)生思維歷練，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生獨(dú)立思維的能力，洞悉中高考知識點(diǎn)，易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)，形成知識體系。

教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生重高率75%，重本率67%。

教學(xué)風(fēng)格:上課氛圍輕松，有活力、寓教于樂。堅持學(xué)生獨(dú)立自主的思考，堅持學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)分析能力。

劉老師 主講:高中英語

自我簡介:畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從教六年，專業(yè)八級，擁有高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，考點(diǎn)把控精準(zhǔn)，課堂氛圍活躍，善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分。

教學(xué)成果:所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%，所帶學(xué)生最低提分18分，高考最高分144分。

教學(xué)風(fēng)格:善于用鼓勵建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，用耐心融化學(xué)生，用技巧幫助學(xué)生。