英語單詞的記憶與默寫對于高中生來說是一項難題，成都龍新教育特地開設了高中暑假英語單詞集訓營，專注于提升學生英語單詞量和學習效果為目的。在集訓營中，學生們將接受專業(yè)的英語教學和個性化的輔導，來掌握豐富的詞匯并靈活運用語言。

龍新高中暑假英語單詞集訓營

1、課程設置

七天解決單詞難題。集訓營會傳授學生們多種單詞記憶方法，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴法等，以幫助他們更高效地記憶單詞。

2、開設班型

小班制，滿十人即可開班。

3、上課時間

第一期7.15-7.21；第二期7.25-7.31；第三期8.5-8.17；第四期8.19-8.25

4、授課方式

面授課

5、適合學生

英語單詞記不住的高中生；英語基礎較薄弱的高中生；想提分培優(yōu)的高中生

教學優(yōu)勢

1、北師大博士團隊打造AI平臺

2、多重方法，資 深導師現(xiàn)場授課3、記憶不枯燥，學習更有趣

4、三個月的課后跟進，免費抗遺忘復訓

一對一輔導模式

課程顧問老師:第一次到訪培訓中心，課程顧問老師會對學生進行學前測評，了解孩子的基本情況，并全面分析學生特點制定個性化的輔導方案，并在學生學習過程中，不斷關注學生個體的學習過程，以提高學生的學習效率。

學科老師:一線資深學科教師對學生進行1對1面授教學，教學過程注重激發(fā)學生學習興趣和思維潛力，個性化研發(fā)課程同時，幫助學生掌握知識結構，深入領會解題規(guī)律，保障學生對知識能夠舉一反三，大幅提升應試能力和學習能力。

第二課堂老師:細致、周到、責任心強的第二課堂老師，及時解答學生的疑難問題，詳細記錄學生的課程安排，學習進度，學生作業(yè)和測試分數(shù)等信息，并目及時通過面談或電話回訪，和家長溝通孩子學習情況，幫助孩子科學的學習，健康習慣的養(yǎng)成。

心理疏導師:關注學生的心理健康狀態(tài)輔助解決學生學習興趣地，考前焦慮，考場緊張，青春期心理等問題。

高中單詞記憶方法

1.創(chuàng)造聯(lián)系

將單詞與其他事物聯(lián)系起來，可以幫助您更容易地記住它們。例如，將“apple”(蘋果)與您最喜歡的蘋果派聯(lián)系起來，并想象自己在享用這個美味的派時記住了這個單詞。

2.使用聯(lián)想法

使用聯(lián)想法也是一個很好的方法。例如，將“important”(重要)與“importance”(重要性)聯(lián)系起來，并嘗試將它們放入一個句子中使用。

3.分類記憶法

將單詞按照主題分類，比如動物、食物、交通工具等等，然后在每個分類下進行記憶。這樣不僅可以幫助你更好地理解單詞之間的聯(lián)系，還能夠提高你的主題詞匯量。

4.圖像聯(lián)想法

將每個單詞與一個形象生動的圖像聯(lián)系起來。例如，將“apple”(蘋果)與一個紅色蘋果圖像聯(lián)系起來。這種方法可以幫助你更好地記住單詞，并且在需要用到這個單詞時可以很容易地想起來。