國內(nèi)知名高校與教育部認可的國外大學合作,獲得國外學士學位,可直接申請攻讀研究生課程,完成學業(yè)即可獲得國外碩士學位。合作雙方相互提供學生成果單,相互認可在對方學校學習期間取得的學分。劣勢是中外合作辦學專業(yè)學費比較貴。

安徽財經(jīng)大學2+2留學優(yōu)勢

1．留服審批，國外文憑國際認可

安徽財經(jīng)大學國際本科課程項目由留服中心審批。項目依托安徽財經(jīng)大學獨特的財經(jīng)、外語學科雙優(yōu)勢，具備豐富的學生管理及教學經(jīng)驗。對國際本科課程項目給予政策性指導并提供相關(guān)服務，項目學生回國后由教育部留學服務中心進行學歷認證。

2．權(quán)威師資 專業(yè)教學

學生國內(nèi)兩年所學專業(yè)課程均由安徽財經(jīng)大學教師進行授課，國內(nèi)任課教師需參加崗前培訓，通過專家組審核，獲取上崗資質(zhì)后方可進行授課。另外還聘請了外籍英語教學專家承擔部分教學任務。國外主要合作大學也會委派指導教師到國內(nèi)任教。

3．小班教學綜合培養(yǎng)，因材施教能力立身

國際本科課程采用中英雙語教學，小班化授課。具有豐富教學經(jīng)驗的教師根據(jù)不同層次的學生，學習能力以及自身素質(zhì)，制定適合每個學生自身特點的學習方法來針對性的教學。

4．原版教材 質(zhì)量高

引進國外大學原版課程和先進的教育管理體系，保證學生接受原汁原味的國外大學教育。學生專業(yè)課教材為國外高校原版教材，并在教學過程中嚴格執(zhí)行國外大學專業(yè)教學大綱，采用雙語教學。

5．特色辦學定位，著眼世界開拓視野

將具有"中國特色”教育及西方文化教育有機結(jié)合，培養(yǎng)學生兼具中西文化精神素養(yǎng)，引導學生主動學習，激發(fā)學習潛能，培養(yǎng)專業(yè)興趣，養(yǎng)成閱讀習慣，制定合理的學習計劃，學以致用，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。

6．教學嚴謹 經(jīng)驗豐富

學生進入專業(yè)課學習階段后，由海外留學背景的專業(yè)課教師授課，互動式教學。國外主要合作大學委派教師對項目任課教師進行教學指導，教學及管理模式非常成熟。

7．世界知名大學無縫銜接 體系互通學分豁免

本科課程項目與十幾個國家數(shù)近百所名校實現(xiàn)學分豁免。學生國內(nèi)兩年課程考核通過，可豁免國內(nèi)所學課程的學分，直接進入國外頂尖名校完成剩余的本科課程。

8．師資設(shè)施共享，創(chuàng)造多元學習環(huán)境

國際本科課程學生與在校本科研究生享受同等待遇，可參加學校組織的各項文體活動和社團。

安徽財經(jīng)大學中外合作統(tǒng)計學專業(yè)要求

（1）具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)知識，接受比較嚴格的科學思維訓練。掌握統(tǒng)計學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具有科學研究的初步能力；具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)考查問卷和處理數(shù)據(jù)的基本能力；具有較強的自學能力和解決實際問題能力。

（2）熟悉統(tǒng)計在精算領(lǐng)域的應用。具有分析、解決精算領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力。

（3）有較強的國際交流、語言溝通能力，能夠運用外語閱讀專業(yè)書刊。

（4）了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景。

（5）能熟練的使用各種統(tǒng)計分析軟件包，具有較強的統(tǒng)計計算能力。具有扎實的經(jīng)濟學基礎(chǔ)，熟悉國家經(jīng)濟發(fā)展的方針、政策和統(tǒng)計法律、法規(guī)，具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力。

（6）具有一定的科學研究和實際工作能力。

安徽財經(jīng)大學中外合作辦學專業(yè)前景

安徽財經(jīng)大學中外合作辦學專業(yè)的前景與所合作的國外大學、專業(yè)方向等有關(guān)。一般而言，中外合作辦學專業(yè)可以為學生提供更廣闊的視野和更豐富的學習資源，有助于提高學生的全球化素質(zhì)和競爭力。同時，中外合作辦學專業(yè)也能夠為學生提供更好的就業(yè)機會和發(fā)展空間。

但是，需要注意的是，中外合作辦學專業(yè)的教學質(zhì)量、師資力量、課程設(shè)置等方面需要得到保障，否則會影響到學生的學習效果和就業(yè)前景。因此，建議在選擇中外合作辦學專業(yè)時，要仔細了解學校的辦學實力、合作的國外大學的聲譽和專業(yè)優(yōu)勢，以及該專業(yè)的就業(yè)前景等方面的情況。