2024海南高考語文作文題目預(yù)測(cè)及范文
2024-05-10 15:39:56文/崔歡在2024海南高考語文中作文是一道必考題目,更是評(píng)價(jià)考生綜合素質(zhì)和語言表達(dá)能力的重要指標(biāo)。高考作文的重要性不言而喻,它不僅關(guān)乎考生的高考成績(jī),也是對(duì)考生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。因此,考生應(yīng)該高度重視高考作文的準(zhǔn)備和練習(xí)。小編預(yù)測(cè)今年海南高考作文題目是“幸福的源泉在于修養(yǎng)”,下面是范文,一起來看一下吧。

2024海南高考語文作文題目預(yù)測(cè)
顏回是孔子的杰出弟子,他終生貧困,并不幸早逝。按照世俗的看法,顏回的一生是不幸而凄慘的。但是我們看到的顏回卻是“人不堪其憂,回也不改其樂”,雖居陋巷,簞食瓢飲,內(nèi)心世界卻充盈著無比的快樂。
這就是歷有名的“孔顏之樂”,留給后人的問題是,高度的精神修養(yǎng)是否能夠沖淡現(xiàn)實(shí)生活中的不幸?或者說,當(dāng)人們面對(duì)簡(jiǎn)陋匱乏的現(xiàn)實(shí)生活時(shí),內(nèi)心的幸福感究竟源自何處?
對(duì)此你一定有過自己的體驗(yàn)和思考,請(qǐng)結(jié)合上述材料,寫一篇文章。
注意角度自選,立意自定,題目自擬。明確文體,不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。
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2024海南高考語文作文預(yù)測(cè)范文參考
修養(yǎng)是指一個(gè)人的品質(zhì),道德、氣質(zhì),對(duì)生命的領(lǐng)悟等,經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的水平。說到這兒,我就想起培根的一句話,形體之美勝于容顏之美,而氣質(zhì)之美是最高境界的美,而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)分不開的。所以,古人特別講究修身養(yǎng)性,覺得修身養(yǎng)性是一切成功的基點(diǎn)。在現(xiàn)代,修養(yǎng)高的人也會(huì)收獲意想不到的成功。
舉個(gè)例子,談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)與成功的關(guān)系,也順便談?wù)勅绾翁岣邆€(gè)人修養(yǎng)。林志玲是紅透中國(guó)臺(tái)灣大陸的名模。做模特的,有臉蛋比她漂亮的,有身材比她好的,為什么只有她一支獨(dú)秀,大紅大紫?與一些大明星動(dòng)不動(dòng)就擺酷相比,熒屏上的林志玲永遠(yuǎn)保持了一副甜美的笑容。
林志玲為人之道的小故事,才最能反映其明星光環(huán)之外的人格和修養(yǎng)的魅力。有一次,林志玲所代言的浪琴表要舉行記者會(huì),由于主題是"舞伶",所以浪琴表副總經(jīng)理張正勛希望可以請(qǐng)林志玲表演一段舞蹈,但經(jīng)紀(jì)人認(rèn)為不適合,怎么也不同意。
林志玲在旁聽到了這個(gè)情形,等到出場(chǎng)時(shí),她自己偷偷脫了鞋,光著腳上臺(tái),在原本只是要擺擺pose的段落中,跳起一段長(zhǎng)長(zhǎng)的舞。讓張正勛驚訝的還不止于此,去年6月,浪琴表邀請(qǐng)林志玲到西安宣傳,與當(dāng)?shù)?00多位經(jīng)銷商一起吃飯,當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺(tái)上,和林志玲合照、握手時(shí),張正勛注意到,身高174公分又穿高跟鞋的林志玲,一定會(huì)膝蓋微彎,蹲到和對(duì)方一樣的高度,眼神平視地和對(duì)方握手。
"她就那樣總共蹲了80幾次,我從來看不到任何一個(gè)藝人這么做!"因?yàn)榇曰顒?dòng)經(jīng)常與港臺(tái)大明星互動(dòng)的張正勛大聲驚嘆:"這就是她的身段,她的身段非常軟。"
就是那個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)時(shí)浪琴表全球總裁也看到了,對(duì)林志玲更加贊賞,后來也因而邀請(qǐng)她代表出席瑞士巴塞爾鐘表展,也因?yàn)槟谴纬鱿?,林志玲有機(jī)會(huì)在國(guó)際媒體前曝光,成為大家注目的焦點(diǎn)。這說明,良好的修養(yǎng)和謙遜的品格,遠(yuǎn)比靚麗的外表更具打動(dòng)人心的力量。
天下大事,必作于細(xì)。大成就源自每一個(gè)細(xì)節(jié)的完美。學(xué)會(huì)把自己看小,就能把事情做大。那種把自己放得比平凡人還低的誠懇,既是林志玲的為人之道,也值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
提示:下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”,是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來具體進(jìn)行分析,以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù),結(jié)合各省招生政策,理性分析錄取概率,輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科,即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。
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