留學(xué)機(jī)構(gòu)良莠不齊，成績(jī)差要選擇正規(guī)渠道留學(xué)。國(guó)際本科留學(xué)針對(duì)的主要是高考成績(jī)不理想、高二不想?yún)⒓痈呖?、已?jīng)高中畢業(yè)想要提升學(xué)歷的學(xué)生,是一個(gè)“學(xué)渣逆襲”的機(jī)會(huì)。所以入學(xué)門檻會(huì)比較低,但不代表不看成績(jī),自主招生的國(guó)際本科項(xiàng)目會(huì)設(shè)置入學(xué)考試,通過(guò)筆試和面試即可被錄取。

成績(jī)差保錄取留學(xué)是真的嗎

當(dāng)然是真的！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，保錄取留學(xué)就是憑借機(jī)構(gòu)的資源和方法幫助大家克服短板拿到offer。我就是通過(guò)保錄取去的國(guó)外大學(xué)，我也是典型的學(xué)渣，單靠自己的話其實(shí)很難留學(xué)，更別說(shuō)去一些比較頂尖的國(guó)外大學(xué)了。但保錄取留學(xué)給了我一條出路，在報(bào)名之前，我篩選了很多的機(jī)構(gòu)，對(duì)服務(wù)、價(jià)格這些都進(jìn)行了對(duì)比，最后選擇了無(wú)邊形國(guó)際教育。

國(guó)際本科留學(xué)五大騙局

項(xiàng)目無(wú)備案

這可是個(gè)巨大的雷區(qū)，沒(méi)有備案的國(guó)際本科就少了一層保障！很多黑心機(jī)構(gòu)渾水摸魚(yú)，忽視學(xué)生的升學(xué)發(fā)展，利用不合規(guī)的項(xiàng)目斂財(cái)這部分國(guó)際本科項(xiàng)目的特點(diǎn)就是辦學(xué)資質(zhì)不齊全，沒(méi)有教育部的備案。如果學(xué)生入讀這種國(guó)際本科，最后可能要面臨到手的學(xué)歷無(wú)法認(rèn)證的情況。

師資實(shí)力不足

負(fù)責(zé)專業(yè)課的海歸教師并不是本校老師，而是項(xiàng)目外聘的老師。這些老師實(shí)力不明，也不存在穩(wěn)定性，教學(xué)質(zhì)量堪憂。外籍教師可能并沒(méi)有教學(xué)資質(zhì)，沒(méi)有外國(guó)專家局頒發(fā)的外國(guó)專家證，甚至實(shí)際上也沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷，上課只是劃水。

升學(xué)率作假

有些國(guó)際本科張口就來(lái)保錄等詞匯，在選擇時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎，多問(wèn)問(wèn)往屆學(xué)生的升學(xué)去向及后續(xù)，不要只聽(tīng)對(duì)方口頭陳述，要看下錄取通知等比較真實(shí)的材料證明

要求報(bào)語(yǔ)言班

事實(shí)上，選擇國(guó)際本科的學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱，有些項(xiàng)目的老師也不負(fù)責(zé)，部分還是外聘來(lái)的，所以就會(huì)跟不上。這個(gè)時(shí)候項(xiàng)目的老師其實(shí)不僅不會(huì)想著去提高課程質(zhì)量，反而會(huì)催著學(xué)生去報(bào)名語(yǔ)言班，pua學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真才跟不上

區(qū)別對(duì)待國(guó)際本科學(xué)生

學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響很大，有些國(guó)際本科項(xiàng)目雖然依托高校資源做宣傳，但是學(xué)生其實(shí)享受不到統(tǒng)招生待遇，學(xué)校的一些文娛活動(dòng)、教學(xué)資源等都不是共享的。學(xué)習(xí)氛圍差:生活體驗(yàn)差。