近幾年清華、中科大、西工大、北航等著名理工科大學(xué)的出國(guó)留學(xué)人數(shù)出現(xiàn)大幅下挫，甚至跌去2/3。不僅如此，從相關(guān)數(shù)據(jù)來看，在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等中國(guó)學(xué)生留學(xué)目的國(guó)，中國(guó)正在失去第一生源國(guó)地位，讓位于印度。在疫情下，國(guó)內(nèi)研究生擴(kuò)招、讀研機(jī)會(huì)變多，學(xué)生出國(guó)讀研意愿有所下降。

出國(guó)留學(xué)依然熱度高

2023年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1.291億人，再次創(chuàng)下歷史新高，相比去年增加了980萬人。其中，出國(guó)留學(xué)的人數(shù)占據(jù)了相當(dāng)大的比例。通常情況下，出國(guó)留學(xué)可以分為兩個(gè)極端。一方面，一些學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，希望能夠進(jìn)入國(guó)外著名的大學(xué)，因?yàn)檫@些大學(xué)在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)。另一方面，一些學(xué)術(shù)成績(jī)較差的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的原因可能有以下幾種。第一，曲線上國(guó)外名牌大學(xué)。對(duì)于在國(guó)內(nèi)考得不好的學(xué)生來說，他們可能不愿意去國(guó)內(nèi)的地方院校就讀，因?yàn)檫@些院校與國(guó)外高水平大學(xué)之間存在較大的差距。在同等條件下，去國(guó)外讀大學(xué)會(huì)更有含金量。

有一個(gè)例子是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)河南南陽的男孩。他高考成績(jī)只有200多分，無法進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)，也無法去歐美留學(xué)。但由于家庭經(jīng)濟(jì)條件尚可，他選擇去菲律賓讀大學(xué)。他先完成了本科學(xué)業(yè)，然后又獲得了研究生學(xué)位。畢業(yè)后，他找到了一家大公司工作，看起來比某些985大學(xué)的畢業(yè)生還要牛。這個(gè)男孩的爸爸說，這就是“曲線上名牌大學(xué)”。如今，他經(jīng)常吹噓菲律賓的藍(lán)天和白云，仿佛他從未見過世面一樣。第二，國(guó)外學(xué)制短，見效快，速成效果明顯。有些人追求急功近利，選擇出國(guó)留學(xué)是為了迅速獲得知識(shí)與文憑。因?yàn)閲?guó)外的本科學(xué)制通常是三年，研究生只需一到兩年。時(shí)間就是金錢，年齡就是資本，通過在國(guó)外快速獲得學(xué)士、碩士甚至博士學(xué)位，回國(guó)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)很大。

高考失敗留學(xué)好嗎

1.更容易被世界名校錄取

可以增加被世界知名大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)，目的地國(guó)家的學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量往往更受當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的認(rèn)可。

2.增強(qiáng)交流能力

可以幫助學(xué)生更早地接觸并融入當(dāng)?shù)匚幕蜕鐣?huì)，提前適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)跨文化交流能力和全球視野。

3.培養(yǎng)有益的價(jià)值觀和人生觀

因?yàn)槟挲g較小，可以在重要的成長(zhǎng)階段塑造學(xué)生積極的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和全面發(fā)展。

4.培養(yǎng)獨(dú)立生活和交往能力

可以給予孩子獨(dú)立發(fā)展的空間，培養(yǎng)自理能力、解決問題的能力和人際交往能力。他們需要適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的事務(wù)，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

5.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

有留學(xué)背景的學(xué)生往往在回國(guó)后具備更好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。他們通過海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，積累了國(guó)際化的教育資源和經(jīng)驗(yàn)，具備跨文化背景和語言優(yōu)勢(shì)，更容易適應(yīng)全球化的職場(chǎng)需求。