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2022年藝考必看:最新藝考形勢分析報告

2021-11-27 16:33:46文/李銘

藝術高考即藝術類考生報考藝術類院校藝術類專業(yè),除了要參加全國統(tǒng)一高考外,還必須參加所報考學校組織的專業(yè)考試。藝術類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(簡稱“省級統(tǒng)考”)和招生院校組織的專業(yè)考試(簡稱“校考”)兩種形式。

2018藝考必看:最新藝考形勢分析報告

1、藝術統(tǒng)考,是各個省或地區(qū)組織的統(tǒng)一的藝術考核,由所在地的教育局組織專家出題和統(tǒng)一閱卷。這一項考試評定了藝術生在這一專業(yè)省內的綜合成績。

2、??加纸袉握?,是目前國內比較權威,及教育部備案的各大藝術類院校自行組織的藝術類專業(yè)考試,高考成績公布以后,各藝術類院校承認本校成績并進行擇優(yōu)錄取。

3、藝考專業(yè)包含美術類、音樂類、舞蹈類、表演類、播音類、編導類、模特類、空乘類、書法類、攝影類等。藝考的報考條件也是因專業(yè)和院校的不同存在不同要求,有身高、五官和視力要求等等

藝考新舉措

根據教育部2016年《藝術學門類專業(yè)招生工作的知道意見》(征求意見稿)和調研會上的信息,改革主要包括兩方面內容:

1、表演類、舞蹈類、音樂類高考分繼續(xù)保持在200—300左右,但專業(yè)要求增加,部分專業(yè)加大了分數(shù)線,比如播音類、編導類,美術類;

2、是取消部分高校藝術類招生???,改由省里統(tǒng)考。能夠單獨組織校考的藝術類院校為:全國31所獨立設置的藝術類院校(如中國傳媒大學、北京電影學院等),具有藝術類碩士點的高校。像過去一些省內二本和三本院校,不具備藝術類碩士點資格的院校,原則上采用省統(tǒng)考成績。

藝考改革優(yōu)勢

1、新政主要在優(yōu)化藝術學門類專業(yè)布點、加強藝術學門類招生專業(yè)招生計劃宏觀調控、分類確定藝術學門類專業(yè)招生辦法、加強藝術學門類專業(yè)考試規(guī)范化管理等;

2、承認藝考的學校增多,這樣考生的錄取機會也相應增大;

3、藝考生趕考負擔可減輕,減輕盲目報考,提高依靠效率。

藝考與普通高考區(qū)別

1、藝術類招生,學生除了參加普通高考考試外,還要進行省內組織的藝術類統(tǒng)考,而某些重點院校還需參加院校組織的校考。

2、以一個較低的分數(shù)可以考進藝術名?;蛘呔C合重點大學。

藝考大學收費情況

一本二本收費在8000-18000元

三本院校收費在12000-49000元

藝考人群

報考藝術類專業(yè)的學生主要有三類:

1、文化成績一般的學生,只是為了能考上大學而投身藝考大軍,這其中占75%

2、從小對藝術有追求的學生,但近年來,這類考生比例有所下降,約20%左右;

3、其它因素影響的學生約占5%左右。

雖然近幾年藝考報考人數(shù)相對穩(wěn)定,考生選擇也日趨理性,但因為夢想不一、目的不同。

藝考培訓機構現(xiàn)狀

新加入藝考大潮的非藝術類高校(大學),開設的專業(yè)以播音主持、電視編導、影視表演、藝術設計、動漫為多,這些專業(yè)藝術水平門檻低,考生易于入門,甚至短期突擊學習即可考中。這樣的環(huán)境下簇生了大量藝考培訓班,但不乏一些魚龍混雜,良莠不齊。不少培訓班都是作坊式的,教授考生的都是極不專業(yè)的專業(yè)人(非重點藝術院校的學院派),以藝術升學為目的的培訓機構側重于技術訓練,培訓不出真正的藝術素質。

藝考就業(yè)前景

藝術類畢業(yè)生在供求上存在結構性不平衡問題,與市場需求貼近的應用型專業(yè)就業(yè)形勢較好,高素質的藝術人才也非常緊俏。

1、每個考生都有自己的藝術夢想與追求,藝考能為我們提供一條向藝術前進的通道,一個追逐和實現(xiàn)藝術夢想的機會;

2、藝考是考生提高自身素養(yǎng)的平臺,藝考生就業(yè)具有一定的優(yōu)勢,即使不從事本專業(yè)的工作,本身的藝術素養(yǎng)也能很好的在職場中應用。

3、藝考是考生高考升學的捷徑,藝術類專業(yè)往往文化課成績要求低,藝術類的分數(shù)線是二本錄取線的65%,一般在300分左右,個別專業(yè)加大文化要求,各個學校在此基礎上再制定自己學校的分數(shù)線,基點也是以報考該校的人數(shù)由高分向低分錄取;

4、藝術類屬于提前錄取批次,不影響正常的高考錄取,參加了藝考就相當于可以在高考前擁有比別人多一次的機會,非常寶貴!

不論是文化藝術產業(yè),還是國民素質教育,都呼喚和需要高層次的藝術專業(yè)人才。即使是從就業(yè)角度看,高層次、高素質的藝術人才依然缺乏,藝術院校也越來越重視和親睞文化成績高的考生。

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