5月27日，山西太原。中北大學(xué)的一位學(xué)生因奶奶去世，向?qū)W院請(qǐng)假回家奔喪，“預(yù)計(jì)在家待五天” 。班主任、教學(xué)科均同意申請(qǐng)。但最終卻遭學(xué)院老師李某某拒絕申請(qǐng)，她稱“最多三天”。校方回應(yīng)：“老師考慮問題過于簡(jiǎn)單”。

校方回應(yīng)大學(xué)生請(qǐng)5天假奔喪被砍掉2天

5月27日，山西太原。中北大學(xué)的一位學(xué)生因奶奶去世，向?qū)W院請(qǐng)假回家奔喪，“預(yù)計(jì)在家待五天” 。班主任、教學(xué)科均同意申請(qǐng)。但最終卻遭學(xué)院老師李某某拒絕申請(qǐng)，她稱“最多三天”。請(qǐng)假截圖在網(wǎng)絡(luò)流傳后，網(wǎng)友紛紛指責(zé)學(xué)院老師沒有人情味。

5月29日，中北大學(xué)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人說，李老師基于學(xué)業(yè)緊張、馬上考試等原因，所以只批給了學(xué)生三天假，“老師考慮問題過于簡(jiǎn)單”。

該負(fù)責(zé)人表示，目前學(xué)生已經(jīng)回到家中，若學(xué)生有需要延長(zhǎng)假期，通過家里跟班主任報(bào)備即可。對(duì)于學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖一事，該負(fù)責(zé)人表示發(fā)帖學(xué)生不會(huì)被處理。

大學(xué)學(xué)生親人去世請(qǐng)假5天，學(xué)校：最多三天

近日，一位中北大學(xué)22級(jí)大二學(xué)生因?yàn)槟棠倘ナ?，向?qū)W校申請(qǐng)了五天的請(qǐng)假時(shí)間。

但卻被校方明確拒絕了，表示三天的假最多只能請(qǐng)三天假期，認(rèn)為五天的假期過長(zhǎng)。

校方的這個(gè)決定引起了該學(xué)生及家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿，因?yàn)檫@位學(xué)生是外地的，路途較遠(yuǎn)，來回路上所花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，真正在家處理喪事的時(shí)間所剩無幾。

因此該學(xué)生與學(xué)校說明情況進(jìn)行積極的溝通，希望學(xué)校能批準(zhǔn)五天的假期，好好回家奔喪，同時(shí)緩解一下自己悲傷的情緒。

這樣才能在返校后盡快以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，但是經(jīng)過反復(fù)溝通無效，校方仍然只同意三天的假期。

最終學(xué)生和家長(zhǎng)一怒之下選擇將這件事情曝光在了媒體之下，這件事自曝光之后，在各大社交媒體上引起了廣泛的討論，一時(shí)間各種評(píng)論紛來沓至。

網(wǎng)友有話說

“請(qǐng)假只是通知，直接走就完事了”。

“就是下意識(shí)太守規(guī)矩了，不守規(guī)矩他能把你怎樣”。

站在學(xué)生的角度去看，失去親人已經(jīng)是非常悲傷的一件事情了，自己想通過一些時(shí)間來緩和自己的負(fù)面情緒，這樣才能返校后有更高的學(xué)習(xí)效率，不影響到學(xué)業(yè)進(jìn)程。

另外站在學(xué)校的角度去看，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，凡事應(yīng)該遵循已有的規(guī)章制度，不可一味的人治，否則學(xué)校也會(huì)亂了套。

但是中國自古以來注重孝道，“二十四孝”的故事，以及最開始的選拔人才制度就是舉孝廉，古代至親去世都強(qiáng)行要求守孝三年，由此可見中國人對(duì)孝的重視程度。

最后小編想說的是，學(xué)校在面對(duì)諸如此類類似的情況時(shí)，可以適當(dāng)人性化一些，根據(jù)學(xué)生的具體情況適當(dāng)調(diào)整請(qǐng)假天數(shù)，既能維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，又能表現(xiàn)校方對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和尊重。