成都復讀高三哪里好？在成都，選擇一所優(yōu)質(zhì)的復讀學校對于高三學生來說至關重要。成都冠城實驗中學憑借其卓越的教學質(zhì)量、豐富的教育資源和獨特的教學模式，成為許多學生的首選。

成都冠城實驗中學復讀班

1.適合學生

高考復讀學生

2.開設班型

英才實驗班:培養(yǎng)方向為C9高校；

創(chuàng)新實驗班:培養(yǎng)方向為重點大學;

特色實驗班:藝體培養(yǎng)方向、小語種(日語)方向、出國留學方向，幫助學生進入該方向的重點大學。

說明:為了更好的服務于學生，幫助學生多元發(fā)展與升學，我校為藝體特長生提供藝體高考培訓課程。

3.授課方式

面授課

4.課程設置

語文：閱讀理解技巧和策略講解；基礎知識點復習；作文寫作訓練

數(shù)學：數(shù)學知識點的系統(tǒng)梳理；題型解析和解題技巧講解；經(jīng)典題目講解和拓展

英語：語法和詞匯知識的系統(tǒng)學習；閱讀和聽力訓練；寫作技巧和范文講解

理綜：知識點梳理和擴展；實驗操作和觀察；解題技巧和題型解析

文綜：知識點回顧與總結；專題復習和熱點分析；解題技巧講解；模擬試題訓練

學校介紹

成都冠城實驗學校(原成都七中實驗學校)創(chuàng)辦于2003年，已有20年的辦學的歷史，辦學經(jīng)驗豐富，辦學成果豐碩，管理特色鮮明。學校占地305畝在校師生近7000人，設有小學部、初中部、高中部、復讀部和國際教育中心。

學校秉承“為了民族復興，為了生命成長”的辦學思想，以“培養(yǎng)具有中國靈魂的現(xiàn)代人”為辦學目標，以“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”為價值追求，踐行和發(fā)展“五自立人”生長教育體系，實施“五環(huán)踐學課堂模式”，立心鑄魂，追尋有溫度的教育，為學生幸福人生奠基。

學校教學優(yōu)勢

1、管理成熟，理念先進

學校復讀部積極踐行“為了民族復興，為了生命成長”的辦學思想，把復讀學生定位為“更高遠人生目標追求者”，遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，尊重復讀學生身心特點，積極營造向上、向善、向前、向陽、向美的文化氛圍，為復讀學生提供適宜生長的教育，堅持立德樹人，注重品德塑造、意志練、習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、全面發(fā)展。

復讀部實行寄宿制全封閉管理，學生遠離喧囂，潛心向?qū)W;授課教師關心關愛，因材施教，在教學中讓每一位學生都能有獲得感;學校領導、班主任、生活老師精心陪伴，為學生健康成長保駕護航。

2、師資雄厚，特色鮮明

學校注重教師隊伍建設，師資力量不斷增強，現(xiàn)有成都市名校長工作室1個，成都市名師工作室1個，學校博士工作站1個。學校研究生畢業(yè)及具有碩士學位的教師達30%以上，本科學歷達到100%。

學校嚴控班額，嚴控成績?nèi)肟冢鶕?jù)復讀學生的實際情況，實行小班化教學和分層次教學，配合學校完善的后勤服務，為學生漲分提供健全的實力保障;充分利用現(xiàn)代教育技術資源，為學生學習、生活提供了強大的技術支撐:同時，充分發(fā)揮集團優(yōu)勢，高復班和應屆高中畢業(yè)班實行資源共享，教學區(qū)與生活區(qū)緊密聯(lián)動，相互協(xié)作，同舟共濟，捆綁發(fā)展，共同提高。