語文是高考的第一科，所以我們在答高考語文時要掌握一定的技巧和方法，讓我們在語文上有不錯的發(fā)揮，這樣有利于我們下面的考試，所以我們在平時就應該不斷積累、將強訓練。今天，小編和大家分享一篇《高中語文散文閱讀答題方法》，幫助大家在高中學好語文。

1.明確概念

作者運用生動活潑、形象具體的語言描摹社會生活中的人、事或自然景觀，深入挖掘其中的真諦、哲理，真摯表達對社會、人生、自然的感悟的一種文體。

2.文體特征: 形散而神不散(形散：表達方式和寫作手法靈活多樣，不拘一格; 神不散：主題、意境集中)

3.閱讀要領

散文具有“形散而神不散”特點，語言優(yōu)美洗練，有詩情畫意般的意境。閱讀時可從以下四個方面入手：

1、理清脈絡、層次，正確理解散文的思想內容。抓住脈絡線索，就是抓住散文小段、小層的抒情性話語，把這些話語組織起來就是文章的主要思想內容，分析這些語句，大致就可分析出主題思想了。

2、領會和分析散文的表現(xiàn)手法。一般說來散文作品的表現(xiàn)手法豐富多樣，分析起來比較難，可以從這樣三個方面分析思考：一是用了哪些寫景抒情方法，是景中有情、情中有景、情景交融，還是寓情于景，托物言志。二是分析形散神不散的特點，弄清散的“形”和不散的“神”，通過聯(lián)想把握“形”與“神”的結合點。三是分析散文的立意、寓意或象征意，散文的深層含義都是通過“物”表現(xiàn)出來的，必須看清作者賦予了“物”什么特點，什么品質或者什么思想。

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3、領會和分析散文的語言特點。散文的語言一般比較優(yōu)美，許多句子含義比較豐富，把比較典型的詞語、句子放入到具體的段落中去思考，體會語言的妙處。

4、體會散文的意境，領會散文的主旨。在理解分析的基礎上，一定要進行聯(lián)想和拓展，一般的散文，總是描繪、創(chuàng)造一個美好的意境，通過“物”與“人”來表現(xiàn)這個意境，換句話說，就是散文表現(xiàn)的精神或品質特點。分三類:托物言志類,記敘抒懷類,議論明理類。文意=形式(結構和手法)+內容(材料)+主旨(志向,情懷和哲理)

以上就是小編為大家分享的《高中語文散文閱讀答題方法》，希望大家在平時的考試中就加以訓練，這樣我們在高考中就會比較從容了，祝大家成功。

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