計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)原理等，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)雖然就業(yè)前景比較廣闊，但高考生們?cè)谶x擇的時(shí)候，還是要看自己是否喜歡這個(gè)專業(yè)，興趣是最好的老師，無(wú)論專業(yè)是否是熱門專業(yè)，自己喜歡才是最重要的。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

發(fā)展前景：

用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來(lái)越高。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會(huì)面臨不平衡，中國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對(duì)過(guò)剩。

用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地，致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來(lái)越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與薪酬：