語(yǔ)文是高考的第一科，所以我們?cè)诖鸶呖颊Z(yǔ)文時(shí)要掌握一定的技巧和方法，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文上有不錯(cuò)的發(fā)揮，這樣有利于我們下面的考試，所以我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該不斷積累、將強(qiáng)訓(xùn)練。今天，小編和大家分享一篇《語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)才新穎》，幫助大家在高中學(xué)好語(yǔ)文。

第一， 用多向思維，從不同角度觀察問(wèn)題，努力尋找新穎的見(jiàn)解。

詩(shī)人薛雪在《一飄詩(shī)話(huà)》中說(shuō)：“詩(shī)文家最忌諱雷同，而大本領(lǐng)任偏多于雷同處見(jiàn)長(zhǎng)，唯有篇篇對(duì)峙，段段雙峰，卻又不異而異，同而不同，才是大本領(lǐng)，真超脫?！彼v的就是對(duì)同一問(wèn)題的多面思考。對(duì)于作文所提供的客體，由于作者主體的能力、素質(zhì)、修養(yǎng)、經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度方法各不相同，面對(duì)同一事物，同一題材，各自的感受和認(rèn)識(shí)也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的差異。所謂“各以其情而自笪”(王夫之)，所謂“以我觀物，敵物皆著我之色彩”(王國(guó)維)，講的就是這個(gè)道理。

比如：以“雪”為題，運(yùn)用多向思維進(jìn)行創(chuàng)新見(jiàn)解總結(jié)。

觀點(diǎn)1：贊揚(yáng)雪的潔白無(wú)瑕，一塵不染。

觀點(diǎn)2：贊美雪溫暖大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物的奉獻(xiàn)精神。

觀點(diǎn)3：鞭撻雪的虛偽懦弱，以潔白的外表掩飾污穢丑惡。

觀點(diǎn)4：冷若無(wú)情，所到之處雪壓冰封，千山枯寂，萬(wàn)木蕭條。

…………

以上幾種觀點(diǎn)分別從正反兩個(gè)方面對(duì)同一材料進(jìn)行分析并提取出觀點(diǎn)。正面的觀點(diǎn)司空見(jiàn)慣，非常大眾化，運(yùn)用多向思維就看到了一個(gè)問(wèn)題的其他方面，反面觀點(diǎn)就是既符合現(xiàn)實(shí)，又具有創(chuàng)新意義的新穎觀點(diǎn)。

第二， 運(yùn)用求異思維，反向、側(cè)向思考問(wèn)題，提出與正面或常見(jiàn)觀點(diǎn)完全不同的觀點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，求異思維分兩種情況：其一就是針對(duì)一般的常用的觀點(diǎn)提出不同的看法。比如對(duì)一些名言警句，成語(yǔ)典故提出自己不同的看法。我們知道，大凡名人名言，警句成語(yǔ)，都有一定的哲理和警策性，曠日持久，人們習(xí)以為常，往往容易形成定勢(shì)思維。其實(shí)，不少名言警句所論的只是事物屬性的一個(gè)方面，或者是就一個(gè)角度而言。我們完全可以從另一個(gè)角度，或者反面想一想。比如說(shuō)“開(kāi)卷有益”，如果不加選擇、不加分析地開(kāi)卷，“益”有多少呢?如果打開(kāi)了宣傳、暴力的卷，不僅無(wú)益，反而有害，所以“開(kāi)卷未必有益”。再如：“滴水未必穿石”?！敖煺呶幢爻唷??！叭?jì)走為下”等等。其二是針對(duì)某一文章的某一觀點(diǎn)，提出自己的不同看法。這種文章針?shù)h相對(duì)，旗幟鮮明，毫不含糊。

點(diǎn)擊查看：高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及復(fù)習(xí)資料

再如對(duì)“虎”、“蠶”、“笑”的兩面性進(jìn)行分析，得出與傳統(tǒng)觀點(diǎn)更新穎的觀點(diǎn)。

虎——老虎有勇猛的一面，所謂“虎虎生威”;也有兇惡的一面，所謂“苛政猛于虎”。

蠶——蠶有其無(wú)私奉獻(xiàn)的一面，所謂“春蠶到死絲方盡”;也有其自我束縛的一面，所謂“作繭自縛”。

笑——有歡愉的一面，所謂“歡聲笑語(yǔ)”;也有悲傷的一面，所謂“落第舉子笑是哭”。

對(duì)比事物的兩個(gè)方面，在人們一般認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，得出與之相反但是是正確的觀點(diǎn)，這就是新穎。我們?cè)谧非笠?jiàn)解新穎時(shí)，要注意從本來(lái)固有見(jiàn)解的反面、側(cè)面來(lái)分析問(wèn)題，多角度、多側(cè)面審視問(wèn)題，這樣才能做到同一問(wèn)題，有不同的觀點(diǎn)。

以上就是小編為大家分享的《語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)才新穎》，希望大家在平時(shí)的考試中就加以訓(xùn)練，這樣我們?cè)诟呖贾芯蜁?huì)比較從容了，祝大家成功。

高三網(wǎng)小編推薦你繼續(xù)瀏覽：高三語(yǔ)文作文如何巧用修辭
怎樣安排語(yǔ)文作文結(jié)構(gòu)？
語(yǔ)文作文如何古為今用？
中考滿(mǎn)分作文：也是一堂語(yǔ)文課
語(yǔ)文古詩(shī)中蘊(yùn)含的地理知識(shí)